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    1999-10 從「九年一貫課程綱要」談--學校課程發展的問題與因應策略 方慧琴
    2005-09 從外籍新娘現象談臺灣之子教育問題與學校因應之道 陳國民
    2003-03 從家庭暴力事件談兩性教育的推展 吳秋鋒; 何淑禎
    2005-03 從延續管理的班級經營策略行深優質校園文化 林進山
    2010-03 從心理劇的角色理論探討「角色交換」督導模式督導效果的機制 游淑瑜; 劉蕙菁
    1999-10 從教學概念混淆談九年一貫概念問題 楊龍立
    2010-12 從現代桌上遊戲的特點探討其運用於兒童學習的可行性 陳介宇
    2004-12 從現階段教育改革思索臺灣多元文化教育的理念與實踐 蔡文山
    2007-09 從綜合活動領域教學談發展學校本位課程 許瑛珍
    2010-09 從藝術心理治療到藝術育療：與兒童工作的省思 吳明富
    2003-12 從西班牙塞維亞大學Julian教授的訪問臺灣談當前師範學院的「世界史」教學--兼論國小社會教科書的編寫 張弘毅
    2003-09 從認知、技能、情意三方面談柔道教學 陳顯宗
    1999-01 從認知觀來探討算術上的解題 陳幸仁
    2003-09 從課程統整概念論「健康與體育」學習領域 許政智
    2003-03 從質的研究，我學到了什麼--一個自我的反省 劉興欽
    2002-12 從赫欽斯的文雅教育觀點省思國內讀經教育的實施 張廣義
    2000-07 從領導的觀點看學校教師校內讀書會的經營 賴麗珍
    2003-09 從體育教學現場探討國小舞蹈與十大基本能力的關係 蕭玉香
    2008-09-01 德國初等教育課程與教學分析--多元、彈性與自主學習特色 林吟霞
    2013-03 心智之『美』～透過美術媒介的輔導活動之教學實例分享 張世彬
    2018-03 心理劇治療抗拒經驗現象與處遇之初探 游淑瑜
    2003-09 心理訓練與運動技能之探討 黃偉揚
    2018-03 性別平等教育的展望與挑戰 危芷芬
    1999-01 情緒困擾宜多瞭解成因 游福生
    1999-01 情緒與學習之關係 孫良誠

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