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開啟專業的對話
教育改革中家長參與教育主體性的探討
學校領導策略:以校長為領導者的整合架構
宜蘭縣教育發展的趨勢:在地觀點與行動策略
全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一:人文國小辦學策略簡介
「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
以提升素質教育為核心,以培養學生創新精神為重點
教育教什麼?危言聳聽篇
讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地:從民眾終身學習下手
台灣學生的基本功(讀、寫、算:3R)有效紮實辦法
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2001-05-09
公立學校教職員退休撫卹條件之檢討
陳長德
2000-05-24
共譜一首美麗的樂章---協同教學的實務分享
蕭福生
2002-11-06
具有藝術治療理念的資優生藝術教育
江學瀅
1999-05-21
再接再勵扮好教育夥伴新角色 車的聯想─談成員角色
連海生
2002-05-29
再論生活藝術教育─從後WTO的台灣生活談起
袁汝儀
1998-12-09
再造「國民教育九年一貫課程」的圖像─課程綱要的規劃構想與可能問題
游家政
2004-08-11
再造的再造─對於國民中小學組織再造及人力調整方案幾點芻議
陳碧祥
2000-05-17
初任校長導入輔導制度設計理念
蔡秀媛
1998-10-28
到底誰比較大─談校園爭議
黃三吉
2004-05-22
創意學習環境的營造經營 徜徉藍天與綠地 繽紛校園最美麗
余孟和
2004-05-22
創意學習環境的經營 西阿里關傳奇
王念湘
2004-05-22
創意的學校經營
林明地
2004-05-22
創意領導與創新的學校經營──組織心理學的探索觀點
李新鄉
2004-06-30
創新不斷電,知識成長全方位:認識公視教育服務資原
謝欣倩
1999-05-21
創造學校文化再造的契機
胡火燈
1996-04-17
創造學校與社區雙蒙其利的互動關係
吳永裕
2004-07-05
創造雙贏的實習環境
孫瑞鉑
2002-05-29
加入WTO後的日子應怎麼過
梁啟銘
2002-10-30
北市國中校務評鑑實施之評析
湯志民
1999-12-08
卓越、前瞻、團隊─台北市立師院實小「學校本位」課程發展
盧美貴
;
陳勤妹
;
方慧琴
2000-05-24
協同教學實務與經驗分享---以市師實小為例
高紅瑛
2000-05-24
協同教學的問題及其解決策略
高強華
2000-05-24
協同教學的理念與教師專業文化的建立
鄭玉卿
2005-11-16
另類的語文評量:學生的宣言
吳敏而
1995-12-27
另類評量在台北市「教學及評量改進班」的應用情形
曾嘉琪
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詹志禹
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