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	Journal of Elementary Education [7/133]
	Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-) [23/162]

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Date	Title	Authors
2003-12-06	我在教學與輔導的天地裡成長	王瑞芸
2003-12-06	教師心理問題到底有多嚴重	新華綱
2003-12-06	教師心理衛生問題分類	河北出版社
2003-12-06	教師心理健康探討	凌文; 曾慶彬
2003-12-06	開啟心靈樂在工作	傅木龍
2003-12-06	九年一貫課程下的教師工作壓力與調適策略	黃義良
2003-12-06	「課程即研究假設」對教師專業之啟示	蔡清田
2003-12-06	我是課程發展的專業人才？─教師專業身分認同的分析	周淑卿
2003-12-06	教師本位課程管理	張佳琳
2003-12-06	基層教師對課程設計的回顧與展望	邱玉萍
2003-12-06	國民中小學課程的銜接與統整	歐用生
2003-12-06	如何培養教師之課程設計能力以因應九年一貫課程	饒見維
2003-11-19	最低限度的道德要求	但昭偉
2003-11-19	中小學生道德發展的探討	鄭石岩
2003-11-19	跳脫管教的困境(大綱)	鄭端容
2003-11-12	當前兒童問題與福利需求探討	王育敏
2003-11-12	教育界如何幫助貧窮學生─以家扶基金會的經驗為例	陳邦弘; 何素秋
2003-11-12	教育界如何幫助社會經濟弱勢的學生	李玲惠
2003-11-12	全村協力─論教育界幫助原住民窮學生	許添明
2003-11-12	學校如何幫助窮困學生	黃三吉
2003-11-12	學校教育如何應對貧窮問題？	齊力
2003-11-05	當前師資培育的問題與改進	高強華
2003-11-05	談加強教師培育及專業成長	張新仁
2003-11-05	師資培育開放十年回顧與前瞻	賴清標
2003-11-05	師範校院的轉型與發展	李然堯
2003-10-29	人權教育與其他相關議題理論整合：概念分析、澄清與聯繫	洪如玉
2003-10-29	國中人權教育實務與經驗分享	陳玉佩
2003-10-29	人權教育教學活動設計	陳玉佩
2003-10-29	「和平」在國小社會學習領域課程規劃	王秀津
2003-10-29	人權教育落實生活中	周碧瑟
2003-10-29	人權與法治教育的觀念與實踐	蔡明殿
2003-10-15	學齡前幼兒英語學習問題之探討─引言資料	鄭來長
2003-10-15	幼教團體堅決反對補習班變相實施幼兒教育	陳漢強
2003-10-15	幼稚園聘外籍教師任教，監察院糾正教育部	陳漢強
2003-10-15	學齡前幼兒英語學習問題之探討─發言要點	陳漢強
2003-10-15	小朋友學ABC：談英語啟蒙教育規畫	朱惠美
2003-10-15	台灣幼兒英語教育現況	倪用直
2003-10-15	學齡前幼兒學習英語問題探討─從第二語言習得理論的角度分析	廖美玲
2003-10-15	一個可能較符合幼兒發展的雙語課程實例分享─糖果屋	高琇嬅
2003-10-15	世界各國教師會的問題與展望	黃德祥; 薛秀宜
2003-10-15	何必獨尊英語？---創造幼兒語文學習的雙贏環境	陳淑琴
2003-10-15	教師會組織運作與學校文化	林志成
2003-10-15	各國教師組織發展取向與教師專業發展	姜添輝
2003-10-15	教育行政體系與教師會組織之互動：組織多元分析架構的運用	林明地
2003-10-15	從家長的角度來看教師會	劉信卿
2003-10-15	教師會組織與學校行政運作互動狀況之實際與省思	李新鄉
2003-10-15	從學校經營規模談學校整併---屏東縣小型學校合併計畫為例	葉運偉
2003-10-15	小型學校整併必要性之探討	曾南薰
2003-10-15	小型學校裁併實施成效之分析─以高雄縣為例	潘清富
2003-10-15	小型學校合併的另類思考：「聯合學校」的構想	巫有鎰

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