University of Taipei:Search Results
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 1935/17148 (11%)
Visitors : 322875      Online Users : 321
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Category

    Loading community tree, please wait....

    Author

    Loading author tree, please wait.....

    Year

    Loading year class tree, please wait....

    Results 1641-1650 of 3100.

    previous156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 next    View [10|25|50] records per page
    [ Search items with full text(s)| Search all items]     Sort results by Order

    1641創意教學--分數的補救教學

    洪素敏; 楊德清2002-12-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第二十九期, p.33-52
    台北市立教育大教育中心 洪素敏 楊德清 創意教--分數的補救教 Innovating Instruction--Remedial Teaching of Fractions 分數 補救教 單位量 Fraction Remedial teaching Unit 本文的主要目的乃是針對國

    1642STS教學與認知風格對國小學童自然科學習之研究

    廖靜玫; 黃萬居2002-06-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第二十七期, p.1-17
    台北市立教育大教育中心 廖靜玫 黃萬居 STS教與認知風格對國小童自然科習之研究 A Research of STS Teaching and Elementary Students' Cognitive Style on Science Learning STS 認知風格 自然科

    1643真實解讀計劃(AEP)在國小統計教學之實施研究

    鄒聖馨; 鍾靜2001-09-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第二十四期, p.61-79
    台北市立教育大教育中心 鄒聖馨 鍾靜 真實解讀計劃(AEP)在國小統計教之實施研究 The Research on Implement of Authentic Explain Project in Statistic Teaching at Primary School 國小教育 統計

    1644一個將小學加減法與網路遊戲結合的ICAL環境

    夏延德; 洪英伸2001-09-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第二十四期, p.81-93
    台北市立教育大教育中心 夏延德 洪英伸 一個將小加減法與網路遊戲結合的ICAL環境 A Web-based Gaming Environment that Supports ICAL in Addition and Subtraction 診斷 適性習 類比 Diagnosis

    1645國中理化教師學科教學能力之調查研究

    黃湃翔; 江新合2001-03-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第二十二期, p.19-30
    台北市立教育大教育中心 黃湃翔 江新合 國中理化教師科教能力之調查研究 A Study on the Teaching Competencies for the Secondary School Science Teachers 教能力 理化教師 國中 Science teacher

    1646國小運用STS教學模式--天象與時空概念教學模組之探討以中年級磁場與磁極單元為例

    許民陽; 梁添水2000-12-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第二十一期, p.4-15
    台北市立教育大教育中心 許民陽 梁添水 國小運用STS教模式--天象與時空概念教模組之探討以中年級磁場與磁極單元為例 The Application of STS Teaching Model in Elementary School--The Study of Teaching

    1647有關種植與養殖方面的STS議題之調查研究

    吳璧純; 甘漢銧2000-03-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第十八期, p.24-33
    台北市立教育大教育中心 吳璧純 甘漢銧 有關種植與養殖方面的STS議題之調查研究 An Inquiry of the STS Issue-in the Biological Domain STS 生活議題 生活科 種植 飼養 本研究的主要目的在於蒐集與生物科有關的STS(科/技術/社

    1648鄉土教學媒體製作--貢德氏蛙生活史(2)

    甘漢銧1999-09-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第十六期, p.42-53
    台北市立教育大教育中心 甘漢銧 鄉土教媒體製作--貢德氏蛙生活史(2) A Local Funa Instructional Medium--Frogs (Rana guntheri) LifeCycle(Ⅱ) 鄉土教 貢德氏蛙 媒體製作 有一句話說:「製作教媒體的工作,是沒有完成

    1649國小自然科有關物理單元之教學方案之研究

    陳義勳1999-06-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 1999專刊, p.48-70
    台北市立教育大教育中心 陳義勳 國小自然科有關物理單元之教方案之研究 The Study of Teaching Strategies for Physics Unit in Elementary Science 國小 自然科 物理單元 教方案 合作習是目前國內外科教育熱門的研究主

    1650以STS教育理念改進國小自然科教學之研究

    黃鴻博1998-09-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第十二期, p.3-17
    台北市立教育大教育中心 黃鴻博 以STS教育理念改進國小自然科教之研究 STS教育理念 國小 自然科教 本研究主要目的在探討國小教師如何以STS教育理念來改進日常自然科教。來自師資培育機構的研究者與五位現職國小教師合作進行為期將近兩年的行動研究,研究發現STS教育理念可以提供一個良好


    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback