1251.  課程本位評量在國小數學領域之應用

張世彗; 溫雨涵 ,  2012-12
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知，第五十九卷第四期，p.2-14
臺北市立教育大學特殊教育學系 桃園縣桃園市東門國小特教班教師 張世彗 溫雨涵 課程本位評量在國小數學領域之應用 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 課程本位評量 教學領域 本文旨在探究課程本位評量（CBA）在國小數學領域之應用。首先提到 CBA 的特色、發展及國小數學領域的目標；然後探究數

1252.  靈活情境佈置實施 涵蘊班級經營馨香

黃坤謨 ,  2011-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 58卷2期, 頁105-110
黃坤謨 靈活情境佈置實施 涵蘊班級經營馨香 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 班級經營 教學情境佈置 2011-06 zh_TW 國教新知 58卷2期 頁105-110

1253.  臺北市國小英語圖書融入英語教學現況探討

臺北市國小英語輔導團 ,  2010-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 57卷2期, 頁40-58
臺北市國小英語輔導團 臺北市國小英語圖書融入英語教學現況探討 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 國小 英語圖書 英語教學 2010-06 zh_TW 國教新知 57卷2期 頁40-58

1254.  淺談讀者劇場

黃心怡 ,  2010-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 57卷2期, 頁78-81
黃心怡 淺談讀者劇場 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 讀者劇場 英語教學 2010-06 zh_TW 國教新知 57卷2期 頁78-81

1255.  世界的大眾之於原鄉的小眾--英語在原鄉推行大不易

蔡福松 ,  2010-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 57卷2期, 頁101-104
蔡福松 世界的大眾之於原鄉的小眾--英語在原鄉推行大不易 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 英語教學 原住民教育 2010-06 zh_TW 國教新知 57卷2期 頁101-104

1256.  自主能力的發展與自主學習

梁雲霞 ,  2008-09-01
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 第55卷第三期(55:3), p.11-19
台北市立教育大學教育學系 梁雲霞 自主能力的發展與自主學習 台北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 自主能力 自主學習 2008-09-01 zh_TW 國教新知 第55卷第三期(55:3) p.11-19

1257.  社會事件融入教學之研究

蕭又齊 ,  2008-09
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 55卷3期, 頁73-85
蕭又齊 社會事件融入教學之研究 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 社會事件融入教學 2008-09 國教新知 55卷3期 頁73-85

1258.  提升兒童解決數學應用問題的能力

曹雅玲 ,  2007-12-01
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 第54卷第四期(54:4), p.44-50
臺北市立教育大學數學資訊教育學系 曹雅玲 提升兒童解決數學應用問題的能力 台北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 解題策略 解題教學 S t r i g l e r 等人（1 9 8 8 ）比較日本、美國及我國國小兒童一、五年級的數學知識中，發現我國五年級兒童在數概念、分數概念及整數的四則運算方

1259.  學校願景及願景領導策略

吳宗立 ,  2007-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 第54卷第1期, P.66-73
吳宗立 學校願景及願景領導策略 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 願景 學校願景 願景領導 願景( v i s i o n ) 是引導組織因應內外環境，邁向未來的動力。學校有 了願景則可以勾繪出學校未來發展的藍圖，引導共同努力的方向，並凝 聚共同的力量，以展現學校效能。學校願景在教育界

1260.  多元智慧在社會領域教學的實務應用

黃坤謨 ,  2004-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 50卷4期, 頁113-120
黃坤謨 多元智慧在社會領域教學的實務應用 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 多元智慧 社會領域教學 2004-06 zh_TW 國教新知 50卷4期 頁113-120

1261.  國民小學校長對學校行銷策略認知及其實際運作情形之研究

黃義良; 謝水乾; 許詩旺 ,  2004-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 50卷3期, 頁56-64
黃義良 謝水乾 許詩旺 國民小學校長對學校行銷策略認知及其實際運作情形之研究 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 國民小學 校長 行銷策略 2004-03 zh_TW 國教新知 50卷3期 頁56-64

1262.  促進教師專業發展的教學檔案

張德銳 ,  2003-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 49卷4期, 頁60-68
張德銳 促進教師專業發展的教學檔案 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 教師專業發展 教學檔案 2003-06 zh_TW 國教新知 49卷4期 頁60-68

1263.  學習與教學資源電子資料庫系統雛議

李昆翰; 林淑玲; 陳麗鳳; 司萃文 ,  200105
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 47卷3期, 頁18-28
李昆翰 林淑玲 陳麗鳳 司萃文 學習與教學資源電子資料庫系統雛議 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 教學資源 電子資料庫 200105 zh_TW 國教新知 47卷3期 頁18-28

1264.  國中小階段地理課程的學力指標分析

鄧國雄 ,  1999-05
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 45卷5期, 頁2-6
鄧國雄 國中小階段地理課程的學力指標分析 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 地理課程 學力指標 1999-05 zh_TW 國教新知 45卷5期 頁2-6

1265.  九年一貫課程各學習領域教學時間的計算

高新建 ,  1999-10
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 46卷1期, 頁43-49
高新建 九年一貫課程各學習領域教學時間的計算 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 九年一貫課程 教學時間 1999-10 zh_TW 國教新知 46卷1期 頁43-49

1266.  以讀報推動國際教育之調查研究

葉興華; 郭玉慧; 吳奇美; 劉春陽; 吳卿華; 林雅雯; 林麗卿; 陳正修; 陳旻芊; 陳慧君 ,  2013-09
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知，60卷3期，頁54-67
葉興華 郭玉慧 吳奇美 劉春陽 吳卿華 林雅雯 林麗卿 陳正修 陳旻芊 陳慧君 以讀報推動國際教育之調查研究 臺北市：臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 國際教育; 讀報教學 無 2013-09 國教新知，60卷3期，頁54-67

1267.  直接教學法與專題導向教學法對健康體適能認知之比較

周建智; 黃美瑤; 蘇晏揚 ,  2009-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，18期，P.1-12
周建智 黃美瑤 蘇晏揚 直接教學法與專題導向教學法對健康體適能認知之比較 臺北市立體育學院教務處 體適能教育; 教學策略 健康體適能是近年來逐漸受到關注的焦點，政府相關單位也投入相當多資源進行推動，但多數研究卻發現大學生健康體適能未達預期水準，反而更低於高中生。因此，本研究旨在比較直接教學法與專

1268.  「主體」與「客體」的美學辯證空間中：論前衛舞蹈藝術美感本質的解構

黃千瑜; 張嵐雲; 魏景安 ,  2008-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，16期，P.376-386
黃千瑜 張嵐雲 魏景安 「主體」與「客體」的美學辯證空間中：論前衛舞蹈藝術美感本質的解構 臺北市立體育學院教務處 主體; 客體; 美學; 前衛藝術 一種藝術啟蒙，躍然發生於十九至二十世紀中葉，這個時代之所以重要，在它填補了現代藝術發展前的空白，並持續影響至今。隨著康德、黑格爾與阿多諾對美學思維的

1269.  臺北市國民中學教師游泳運動態度之研究

陳良輝; 陳世昌; 林國瑞 ,  2007-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，15期，P.285-298
陳良輝 陳世昌 林國瑞 臺北市國民中學教師游泳運動態度之研究 臺北市立體育學院教務處 國民中學; 游泳運動態度 本研究旨在探討臺北市國民中學教師游泳運動態度現況；針對不同背景變項教師游泳運動態度問卷調查，並進行差異分析，以瞭解臺北市國民中學教師游泳運動態度，並依據研究結果提出建議。本研究以「臺北

1270.  李漁戲曲美學在民族舞蹈編創中的應用

蕭君玲; 鄭仕一 ,  2006-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，14期，P.291-300
蕭君玲 鄭仕一 李漁戲曲美學在民族舞蹈編創中的應用 臺北市立體育學院教務處 李漁; 戲曲美學; 民族舞蹈 從李漁戲曲觀中「結構第一」的論點看，舞蹈藝術作品可以是結構完整、脈絡清晰、核心情感動人的表現；如果可以從「模糊含混」的意識中，試圖將舞蹈作品與觀眾所體悟的情境相呼應，使觀眾深切地感動，這才是

1271.  臺北市立體育學院職前教師服務學習實施現況與成效分析

潘淑芬; 趙曉美 ,  2005-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，13期，P.216-239
潘淑芬 趙曉美 臺北市立體育學院職前教師服務學習實施現況與成效分析 The implementation status and effects on pre-service teachers¡ service learning in Taipei Physical Education

1272.  迷你網球教學對大專學生選修網球課程之學習效果

謝麗娟 ,  2004-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，12期，P.221-244
謝麗娟 迷你網球教學對大專學生選修網球課程之學習效果 The Learning Effect After Mini-Tennis Teaching Among Different Gender Beginners In College Tennis Lesson 臺北市立體育學院教務處

1273.  國小高年級女生棒球教學成果探討

林啟川; 游能揚; 張秋煉 ,  2001-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，9期，P.206-211
林啟川 游能揚 張秋煉 國小高年級女生棒球教學成果探討 臺北市立體育學院教務處 棒球教學; 棒球擲準 本研究的目的，旨在比較國小高年女生，在棒球教學前、後擲準能力的學習成效。 以三十名女生為受測對象，分為實驗組及控制組兩組，每組各為十五人。實驗組及控制 組兩組，在進行教學之前，先進行前測

1274.  師資生雙語音樂教案設計之CLIL內容分析

紀雅真; Chi, Ya-chen ,  2022-12
[人文藝術學院] 藝術學刊
藝術學刊，第14卷2期，頁33-66
臺北市立大學音樂學系 紀雅真 Chi, Ya-chen 師資生雙語音樂教案設計之CLIL內容分析 臺北市：臺北市立大學人文藝術學院 師資生; 教案; 教學設計; 雙語音樂教學; 學科內容與語言整合學習; Pre-service teachers; Lesson plan

1275.  幼兒小提琴學習狀況之探究：從教學者觀點

林能韻; 林小玉; Lin, Neng-yun; Lin, Sheau-yuh ,  2023-12
[人文藝術學院] 藝術學刊
藝術學刊，第15卷2期，頁1-45
林能韻 林小玉 Lin, Neng-yun Lin, Sheau-yuh 幼兒小提琴學習狀況之探究：從教學者觀點 臺北市：臺北市立大學人文藝術學院 幼兒小提琴學習者; 學習狀況; 學習特性; 學習困境; 因應策略; Young violin student; Learning status