2801.  臺灣國民中小學音樂課程之現況與展望  

林公欽 ,  1999
[音樂學系] 會議論文
臺灣區國民小學音樂教學研討會 : 邁向二十一世紀音樂教育之探討，臺北市立師範學院 主辦，1999-06
臺北市立大學音樂學系 林公欽 臺灣國民中小學音樂課程之現況與展望   中小學音樂課程; 音樂教育理念; 九年一貫課程; 臺灣 1999 zh_TW 臺灣區國民小學音樂教學研討會 : 邁向二十一世紀音樂教育之探討，臺北市立師範學院 主辦，1999-06

2802.  多方位弦樂輔助教學系統之研究(II)

何貴良 ,  1995
[音樂學系] 研究計畫or研究報告
研究期間：民8408~8507，計畫編號：NSC85-2511-S133-007-CL
臺北市立大學音樂學系 何貴良 多方位弦樂輔助教學系統之研究(II) 臺北市：國家科學委員會 弓壓; 弓速; 弓位; 弓在弦上的接觸位置; 音色; 多媒體; 教學輔助軟體 1995 zh-TW 研究期間：民8408~8507，計畫編號：NSC85-2511-S133-007-CL

2803.  多方位弦樂輔助教學系統之研究

何貴良 ,  1994
[音樂學系] 研究計畫or研究報告
研究期間：民8308~8407，計畫編號：NSC84-2511-S133-008-CL
臺北市立大學音樂學系 何貴良 多方位弦樂輔助教學系統之研究 臺北市：國家科學委員會 弓壓; 弓速; 弓位; 弓在弦上的接觸位置; 音色; 多媒體; 教學輔助軟體 1994 zh-TW 研究期間：民8308~8407，計畫編號：NSC84-2511-S133-008-CL

2804.  國民小學教育品質之研究

吳清山; 林天祐 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間：民8508~8607，計畫編號：NSC86-2745-H133-002
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 國民小學教育品質之研究 臺北市：行政院國家科學委員會 教育品質; 全面品質管理; 全面品質教育; 國民小學; 評鑑 1997 zh_TW 研究期間：民8508~8607，計畫編號：NSC86-2745-H133-002

2805.  桃園縣國民中小學教育品質之研究--判斷指標、影響因素及提升途徑

吳清山; 賴協志 ,  2007-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
當代教育研究，15卷1期，頁1-37
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 賴協志 桃園縣國民中小學教育品質之研究--判斷指標、影響因素及提升途徑 行政服務品質; 教育品質; 教育品質指標; 教師教學品質 2007-03 zh_TW 當代教育研究，15卷1期，頁1-37

2806.  國民教育政策檢討與策進

吳清山; 賴協志 ,  2006-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料集刊，31期，頁61-89
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 賴協志 國民教育政策檢討與策進 國民教育政策; 九年一貫課程; 基本學力測驗; 常態編班政策 2006-04 zh_TW 教育資料集刊，31期，頁61-89

2807.  EFL Early Literacy Development: Synthesis of the Research

胡潔芳; Hu, Chieh-fang; 鄭錦桂 ,  2006-00
[英語教學系] 期刊論文
英語教學，2006專刊2，頁21-49
臺北市立大學英語教學系暨碩士班 胡潔芳 Hu, Chieh-fang 鄭錦桂 EFL Early Literacy Development: Synthesis of the Research 早期讀寫; 閱讀發展; 單字認讀; 字母拼讀; 全語言教學 本文回顧並評析早期外語讀寫發展之相關研究

2808.  Learning to Spell with Poor Phonological Awarness

胡潔芳; Hu, Chieh-fang ,  2004-01
[英語教學系] 期刊論文
英語教學，28卷3期，頁31-52
臺北市立大學英語教學系暨碩士班 胡潔芳 Hu, Chieh-fang Learning to Spell with Poor Phonological Awarness 音韻覺識; 拼字能力; 字母拼讀教學; 形音對應規則; 外語習得 本研究探討音韻覺識較差的學童是否能根據所習得的形音對應規則拼

2809.  探討外語詞彙形義快速配對學習之語料與學習者變數

胡潔芳 ,  2010
[英語教學系] 研究計畫or研究報告
研究期間：民9908~10007，計畫編號：NSC99-2410-H133-016-MY2
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 探討外語詞彙形義快速配對學習之語料與學習者變數 臺北市：行政院國家科學委員會 外語詞彙學習; 形義快速配對; 聲韻覺識; 聲韻記憶; 構詞覺識 此計畫為「探討外語詞彙形義快速配對學習之語料與學習者變數」 (98-2410-H-133-011)之第二年與第三年研

2810.  由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展

胡潔芳 ,  2008
[英語教學系] 研究計畫or研究報告
研究期間：民9708~9807，計畫編號：NSC95-2411-H133-001-MY3
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展 臺北市：行政院國家科學委員會 音韻覺識; 母語詞素覺識; 英語詞素覺識; 外語習得; 外語學習困難 此計畫提案建立在申請人前一相關研究「外語詞素覺識習得的音韻基礎」 （NSC94-2411-H-133-004）之上，欲以

2811.  由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展

胡潔芳 ,  2007
[英語教學系] 研究計畫or研究報告
研究期間：民9608~ 9707，計畫編號：NSC95-2411-H133-001-MY3
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展 臺北市：行政院國家科學委員會 音韻覺識; 母語詞素覺識; 英語詞素覺識; 外語習得; 外語學習困難 此計畫提案建立在申請人前一相關研究「外語詞素覺識習得的音韻基礎」 （NSC94-2411-H-133-004）之上，欲以

2812.  由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展

胡潔芳 ,  2006
[英語教學系] 研究計畫or研究報告
研究期間：民9508~9607，計畫編號：NSC95-2411-H133-001-MY3
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展 臺北市：行政院國家科學委員會 音韻覺識; 母語詞素覺識; 英語詞素覺識; 外語習得; 外語學習困難 此計畫提案建立在申請人前一相關研究「外語詞素覺識習得的音韻基礎」 （NSC94-2411-H-133-004）之上，欲以

2813.  學前幼兒於不同性別組合同儕遊戲中互動行為之研究

金瑞芝 ,  2013-10
[幼兒教育學系] 期刊論文
教育研究學報，47卷2期，頁127-148
金瑞芝 學前幼兒於不同性別組合同儕遊戲中互動行為之研究 幼兒遊戲; 不同性別組合同儕遊戲; 互動行為; 性別差異; 學前幼兒 2013-10 教育研究學報，47卷2期，頁127-148

2814.  父母在選擇幼稚園時所反映的教養觀

幸曼玲 ,  1996
[幼兒教育學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民8408~8507國科會計畫編號:NSC83-0501-H133-001
台北巿立師範學院兒童發展研究中 幸曼玲 父母在選擇幼稚園時所反映的教養觀 行政院國家科學委員會 情境論; 社會建構論; 信念系統; 知識結構; 倫理心理學 1996 zh-TW 研究期間:民8408~8507國科會計畫編號:NSC83-0501-H133-001

2815.  國中身心障礙學生家庭社經地位、社會資本、文化資本、財務資本與學習成果之關係研究

黃瓊儀; 吳怡慧; 游錦雲 ,  2015-12
[特殊教育學系] 期刊論文
教育科學研究期刊，v.60n.4，p.129-160
臺北市立大學特殊教育學系; 臺北市立大學心理與諮商學系 黃瓊儀 吳怡慧 游錦雲 國中身心障礙學生家庭社經地位、社會資本、文化資本、財務資本與學習成果之關係研究 文化資本; 社會資本; 特殊教育長期追蹤資料庫; 財務資本; 學習成果 本研究主要目的在探討七年級身心障礙學生家庭社經地位、社會資本、文

2816.  數位影片案例教學對國小學童反霸凌知識、社交技巧及同理心之影響

張益瑞; 崔夢萍 ,  2014-12
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，47期，頁47-73
新北市永平國小; 國立台北教育大學課程與教學傳播科技研究所 張益瑞 崔夢萍 數位影片案例教學對國小學童反霸凌知識、社交技巧及同理心之影響 臺北市：臺北市立大學教育學系等 數位影片; 案例教學法; 反霸凌教育; 社交技巧; 同理心 本研究旨在運用數位影片案例教學策略，探討對國小學童反霸凌知識、社交

2817.  台北巿國民小學體育教師教師效能信念及教學效能之相關研究

林國瑞; 江澤群; 李一聖; 劉海鵬 ,  2001
[體育學系] 會議論文
2001國際高等教育體育學術研討會，國立台灣師範大學，2001/06/20-22
林國瑞 江澤群 李一聖 劉海鵬 台北巿國民小學體育教師教師效能信念及教學效能之相關研究 台北市; 國小教師; 體育教師; 教師效能; 教學效能; 問卷調查; 教師信念 本研究之目的在於(1)瞭解台北巿國民小學體育教師之教師效能信念及教學效能之現況；(2)比較不同背景背項在教師效能信念及教學效能上

2818.  植栽與建築物配置對風環境之影響

林家伃; 邱英浩; 游振偉 ,  2016-03
[城市發展學系] 期刊論文
建築學報，95期，p.87-102
林家伃 邱英浩 游振偉 植栽與建築物配置對風環境之影響 植栽孔隙率; 計算流體力學; 植栽配置; Computational Fluid Dynamics; Porosity of Tree; Layout of Tree 近年來氣候變化劇烈引起人類對環境的關注，各國學者多年來對氣候變化因素進行

2819.  國小學童的身體發育與學業表現之相關研究

侯一欣 ,  2015-08
[教育學系] 期刊論文
市北教育學刊，第51期，頁89-114
高雄市苓雅區福康國小 侯一欣 國小學童的身體發育與學業表現之相關研究 臺北市：臺北市立大學教育學系等 身體質量適能; 身體質量指數; 身體發育; 學業表現; 階層線性模式 本研究追蹤自臺中市某國小105位學童（男52人、女53人），於三年內所量測之資料數據，以階層線性模式探究性別、身體發育和學業

2820.  分布式領導、完全領導、家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公民行為為中介

楊慶麟 ,  2016-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育行政與評鑑學刊，第19期，頁17-39
中原大學教育研究所 楊慶麟 分布式領導、完全領導、家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公民行為為中介 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 分布式領導; 完全領導; 家長式領導; 教師組織公民行為; 學校效能 2016-06 教育行政與評鑑學刊，第19期，頁17-39

2821.  弱勢扶助政策-高級中等學校技職學生買向成功的機會

江惠真 ,  2016-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育行政與評鑑學刊，第20期，頁51-76
臺北市立南港高級工業職業學校 江惠真 弱勢扶助政策-高級中等學校技職學生買向成功的機會 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 弱勢扶助政策; 教育的公平主義; 高職免學費; 高職扶助課程 2016-12 教育行政與評鑑學刊，第20期，頁51-76

2822.  從十二年國教課程綱要探討音樂教學之特色與實踐

洪詠善 ,  2016-06
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知，63卷2期，頁3-18
洪詠善 從十二年國教課程綱要探討音樂教學之特色與實踐 臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 十二年國教總綱; 十二年國教藝術領綱; 素養導向; 音樂教學 「十二年國民基本教育課程綱要總綱」業於民國103年11月28日發布，藝術領域課程綱要草案於民國105年2月陳報教育部審議並公布於國家教育研究

2823.  心理劇導演實務行動能力之探究--新手導演與專家導演治療介入經驗歷程之差異

游淑瑜 ,  2015
[心理與諮商學系] 研究計畫or研究報告
研究期間：民10408~10512，計畫編號：MOST104-2410-H-845-001
臺北市立大學心理與諮商學系 游淑瑜 心理劇導演實務行動能力之探究--新手導演與專家導演治療介入經驗歷程之差異 臺北市：科技部 詮釋現象學; 心理劇實務行動能力; 新手導演; 專家導演 本文的目的在於以詮釋現象學的方法，嘗試揭露心理劇導演導劇經驗的結構內涵，透過專家導演與新手導演在進行心理劇治療介

2824.  蘇斯博士以降的英語生態圖畫書:圖畫到動畫的生態美學與識讀

楊麗中 ,  2015
[英語教學系] 研究計畫or研究報告
研究期間：民10408~10507，計畫編號：MOST104-2410-H-845-010-
臺北市立大學英語教育學系 楊麗中 蘇斯博士以降的英語生態圖畫書:圖畫到動畫的生態美學與識讀 臺北市：科技部 圖畫書閱讀; 新識讀能力; 自然生態美學; 英語文教育  本研究為二年計畫，主要探討當代英語圖畫書中的自然生態美學以及相關作品改編、衍生、再製後在英語文教育扮演的角色。從兒童文學研究以及英

2825.  基於人體姿態辨識之免標記點雲端計算機輔助運動訓練暨情蒐分析演算法及系統實作研究

徐敬亭 ,  2015
[運動器材科技研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間：民10408~10507，計畫編號：MOST104-2410-H-845-016-
臺北市立大學運動器材研究所 徐敬亭 基於人體姿態辨識之免標記點雲端計算機輔助運動訓練暨情蒐分析演算法及系統實作研究 臺北市：科技部 計算機輔助運動訓練; 運動學分析; 角度; 運動距離; 運動速度; 移動軌跡  本計畫中實現一個免標記點計算機輔助運動訓練系統，透過姿態的辨識進行關節角度的計算。除