1521.  以事例訪談探究專科學校低學習成效學生對化學物質變化之另有概念

歐姿妤; 黃貞觀 ,  2013-09
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展，第66期，p.1-24
新生醫護管理專科學校美容造型科; 中央警察大學犯罪防治研究所刑事司法組 歐姿妤 黃貞觀 以事例訪談探究專科學校低學習成效學生對化學物質變化之另有概念 臺北市立大學理學院科學教育中心 另有概念; 即時回績系統; 事例訪談; 科學教育; 學習成效 提出探索理解的過程，以事例訪談教學策略介入化學課程

1522.  課程標準（教學計劃或教學大綱）組成要素的探討

楊龍立; 潘麗珠 ,  2010-02
[Department of Education] Periodical Articles
教育學報，6卷1期，頁37-47
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 楊龍立 潘麗珠 課程標準（教學計劃或教學大綱）組成要素的探討 課程標準; 組成要素; 組織要素; 教學計劃; 教學大綱; 命名 世界各國家地區，為了確保基礎教育的質量，莫不對於中小學教育內涵及師生作為有一些要求或規範。這些規範的公佈周知，經常用了不同名稱，例如課程

1523.  講述式教導及接受式學習的實施—前導組織的探討

楊龍立 ,  2006-12
[Department of Education] Periodical Articles
科學教育研究與發展，2006專刊，頁61-74
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 楊龍立 講述式教導及接受式學習的實施—前導組織的探討 奧素柏; 前導組織; 講述式教導; 接受式學習概念; 有意義學習 本文經由理論分析探討講述式教導及接受式學習之理論，全文蒐集奧素柏的著作，介紹奧素柏對講述式教導及接受式學習的見解，以及前導組織的理論。最後說明講

1524.  臺北市中小學教師領導運作、影響因素、成效與困境之研究——以教學輔導教師為例

張德銳; 張素偵 ,  2013-06
[Publications] Journal of Educational Administration and Evaluation
教育行政與評鑑學刊，第十五期，p.1-30
天主教輔仁大學師資培育中心; 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 張素偵 臺北市中小學教師領導運作、影響因素、成效與困境之研究——以教學輔導教師為例 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 教師領導; 教學導師; 建構領導; 重鑄領導; 專業學習社群 臺北市中小學教學輔導教師制度自民國

1525.  多人連線網路分享平台運用於國小低成就學生自我概念與同儕互動之研究

韓雪凰; 崔夢萍; 金瑞芝; 黃秀文 ,  2014-01
[Department of Early Childhood Education] Periodical Articles
教育科技與學習，v.2n.1，v.1-34
國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所; 國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所; 臺北市立大學幼兒教育學系; 國立嘉義大學教育學系 韓雪凰 崔夢萍 金瑞芝 黃秀文 多人連線網路分享平台運用於國小低成就學生自我概念與同儕互動之研究 網路支援合作學習; 網路分享平台; 低成就學生; 自我概念

1526.  互動網路化專題式學習系統之建置與評估

劉遠楨; 黃思華 ,  2012
[Department of Education] Research Project
研究期間：民10108~10407，計畫編號：NSC101-2511-S152-012-MY3
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 劉遠楨 黃思華 互動網路化專題式學習系統之建置與評估 臺北市：行政院國家科學委員會 專題導向式學習; 自我調整學習; 問題解決能力; 幾何思考層次 隨著資訊科技與網際網路的發展與普及對教與學的形態都產生了改變，教學方法越 來越多元，學習的型態由被動轉為主動，學習者

1527.  臺北市九十四年度國民小學國語文基本學力檢測之命題與審題

陳清義; 馮永敏 ,  2006-12
[Department of Chinese Languages and Literature] Periodical Articles
教師天地，145期，頁17-23
陳清義 馮永敏 臺北市九十四年度國民小學國語文基本學力檢測之命題與審題 臺北市; 國民小學; 國語文; 基本學力; 檢測; 命題; 審題; 封閉性試題; 選擇題 2006-12 zh-TW 教師天地，145期，頁17-23

1528.  華語文教師數位教學能力指標之發展與應用

張淑萍; 侯惠澤; 賴盈如; 張國恩; 宋曜廷; 巫康菱 ,  2012-05
[Department of Chinese Languages and Literature] Periodical Articles
教育研究月刊，217期，頁88-102
張淑萍 侯惠澤 賴盈如 張國恩 宋曜廷 巫康菱 華語文教師數位教學能力指標之發展與應用 華語文教師;數位教師;數位教學;教學能力;能力指標 語言學家D. Graddol於2004年在《科學》（Science）期刊上預測，中文在50年後，將成為世界最多人使用的母語。根據教育部國際文教處（2010

1529.  內容探勘技術在教育評鑑研究發展趨勢分析之應用

曾元顯; 林瑜一 ,  2011-03
[Department of Education] Periodical Articles
教育科學研究期刊，v.56n.1，p.129-166
國立臺灣師範大學資訊中心; 臺北市立教育大學教育學系 曾元顯 林瑜一 內容探勘技術在教育評鑑研究發展趨勢分析之應用 主題偵測; 科學計量學; 核心期刊; 評鑑理論樹; 趨勢分析 由於大型資料庫時代的來臨，各種教育評鑑研究的數位文件，累積的速度相當快，相關的統計、探勘分析方法，需求漸為殷切。本研究

1530.  Blog 網路學習社群對大學生藝術通識課程知識建構影響之研究

盧姵綺 ,  2011-06
[Department of Visual Arts] Periodical Articles
教育科學研究期刊，v.56n.2，p.137-174
臺北市立教育大學視覺藝術學系 盧姵綺 Blog 網路學習社群對大學生藝術通識課程知識建構影響之研究 blog; Web 2.0 知識共構; 大學藝術通識課程; 混成式課程; 網路學習社群 本研究旨在探討blog網路學習社群在大學藝術通識課程之應用及對學生知識建構之影響，研究對象為86位「藝術鑑賞