2076.  「雨月物語」[上田秋成著]與明代白話小說之研究--以「剪燈新話」為中心

王秉泰 ,  1997-11
[球類運動學系] 期刊論文
北體學報，6期，頁207-225
王秉泰 「雨月物語」[上田秋成著]與明代白話小說之研究--以「剪燈新話」為中心 雨月物語; 明代; 白話小說; 日本文學 1997-11 zh-TW 北體學報，6期，頁207-225

2077.  有效運用公私合夥關係推動政策之探討--以申辦2017世界大學運動會為例

鍾麗民; 周建智 ,  2015-01
[運動教育研究所] 期刊論文
休閒研究，6卷1期，頁70-84
鍾麗民 周建智 有效運用公私合夥關係推動政策之探討--以申辦2017世界大學運動會為例 世界大學運動會; 公私合夥關係 2015-01 zh-TW 休閒研究，6卷1期，頁70-84

2078.  影響大專運動員飲酒行為之因素探究

胡崇偉; 李明俊; 周建智 ,  2010-09
[運動教育研究所] 期刊論文
體育學報，43卷3期，頁63-78
胡崇偉 李明俊 周建智 影響大專運動員飲酒行為之因素探究 喝酒行為; 社會學習; 質性研究 目的：本研究旨在探究影響大專運動員飲酒行?的因素，具體而言，依據社會學習論，研究者認?大專運動員被許多社會環境因素所影響，而學習到飲酒行?。方法：研究者分別以深度訪談及參與觀察的方式來蒐集資料，針對十六名

2079.  合作學習對大專生批判思考能力的關聯性之影響

林信宏; 周建智; 黃美瑤 ,  2008-06
[運動教育研究所] 期刊論文
大專體育學刊，10卷2期，頁17-28
林信宏 周建智 黃美瑤 合作學習對大專生批判思考能力的關聯性之影響 高層次思考; 運動競賽成績; 教學策略 本研究旨在針對大專學生實施合作學習融入籃球教學後，其批判思考能力與籃球競賽成績之間的關係進行探討。以33名臺灣北部地區一所大專院校選修籃球課學生為受試者（男性21名，女性12名，平均年齡

2080.  探討KP&KR回饋理論介入對投擲學習成效之影響--以手榴彈野戰投擲為例

王儀旭; 周建智; 曾文鑫 ,  2003-12
[運動教育研究所] 期刊論文
復興崗學報，79期，頁185-204
王儀旭 周建智 曾文鑫 探討KP&KR回饋理論介入對投擲學習成效之影響--以手榴彈野戰投擲為例 結果獲知; 表現獲知; 學習成效 KR; KP 2003-12 zh-TW 復興崗學報，79期，頁185-204

2081.  人體肢段參數在運動生物力學研究的應用

何維華; 李超群; 相子元 ,  2003-05
[運動器材科技研究所] 期刊論文
成大體育，36卷3期，頁2-8
何維華 李超群 相子元 人體肢段參數在運動生物力學研究的應用 人體肢段參數; 運動生物力學 2003-05 zh-TW 成大體育，36卷3期，頁2-8

2082.  人體肢段參數的研究與發展

何維華; 李超群; 相子元 ,  2003-04
[運動器材科技研究所] 期刊論文
國立體育學院論叢，13卷2期，頁155-185
何維華 李超群 相子元 人體肢段參數的研究與發展 人體測量學; 人體肢段參數 2003-04 zh-TW 國立體育學院論叢，13卷2期，頁155-185

2083.  「臺灣STEM築夢女傑知多少」桌上遊戲研發與推廣

劉淑雯; 魏誠佑 ,  2018-10
[身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
臺灣教育評論月刊，7卷10期，頁130-143
劉淑雯 魏誠佑 「臺灣STEM築夢女傑知多少」桌上遊戲研發與推廣 STEM; 女性; 科學家; 桌上遊戲; 課程設計 2018-10 zh-TW 臺灣教育評論月刊，7卷10期，頁130-143

2084.  淺談臺北市國小學障鑑定諮詢人員之角色與專業發展

吳怡慧 ,  2017-04
[身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
國教新知，64卷1期，頁82-92
吳怡慧 淺談臺北市國小學障鑑定諮詢人員之角色與專業發展 國小; 學習障礙; 鑑定人員; 認知教練 2017-04 zh-TW 國教新知，64卷1期，頁82-92

2085.  國小專任輔導教師在學情障融合教育的角色定位

吳怡慧 ,  2008-12
[身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
國教新知，55卷4期，頁43-56
吳怡慧 國小專任輔導教師在學情障融合教育的角色定位 國小; 專任輔導教師; 學情障融合教育 2008-12 zh-TW 國教新知，55卷4期，頁43-56

2086.  鳥瞰式台灣地圖之繪製技巧探討

高慶珍；廖泫銘 ,  2019-12
[歷史與地理學系] 會議論文
臺北市立大學史地學術曁鄧國雄教授紀念研討會論文集；2019；頁21-32
高慶珍；廖泫銘 鳥瞰式台灣地圖之繪製技巧探討 臺北市立大學歷史與地理學系 美學；隱喻；修辭；浮世繪；歷史地圖 地圖反映的不只是圖象中所顯示當代的社會與人文現象，也包含著繪製者的素養背景。在臺灣諸多地圖中，最為人以「美」來讚賞與評價的，當屬 1930年代日人所繪製的鳥瞰式地圖。其技法上雖有浮世繪的

2087.  Scratch 融入資源班教學之現況與趨勢研究

梁竣盛；孟瑛如 ,  2019-12
[特殊教育學系] 會議論文
臺北市立大學特殊教育跨領域學術論文研討會論文集；2019；頁49-67
國立清華大學特殊教育學系 梁竣盛；孟瑛如 Scratch 融入資源班教學之現況與趨勢研究 臺北市:臺北市立大學特殊教育中心 Scratch；資源班教學；文獻分析法 本研究透過文獻分析探討 Scratch 應用之現況及趨勢，欲了解 Scratch 融入資源班教學之可行性。由於Scratch程式設計

2088.  高等教育的教學：Schubert 課程旅程觀的
啟示

張綉玲 ,  2016-06
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報，47卷1期，頁41-64
桃園市文化國民小學 張綉玲 高等教育的教學：Schubert 課程旅程觀的 啟示 臺北市：臺北市立大學 課程; 旅程; 教學策略; 理論與實務 本文探討 William H. Schubert 的課程旅程觀，目的在釐清 Schubert 課程旅程觀的 特性、分析實踐課程旅程觀的方法、說明

2089.  大專校院專業舞蹈教育困境之探討

丁翠苓 ,  2011-06
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第20卷第1期，P.42-60
丁翠苓 大專校院專業舞蹈教育困境之探討 臺北市：台北市立體育學院 高等教育; 舞蹈教育問題; 舞蹈學系 本研究主要探討大專校院專業舞蹈教育之困境。採深度訪談法，擇定臺灣六所大學校 院舞蹈科系八位大學教師為訪談對象。研析後發現，師資結構方面，呈現理論專業師資不 足、師資需要繼續培養與教師教學負

2090.  沙灘酒店、庭園溫泉及水世界職場實習歷程之敘說：學生觀點

陳健治; 鄭秀貴 ,  2013-12
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第22卷第2期，P.58-68
陳健治 鄭秀貴 沙灘酒店、庭園溫泉及水世界職場實習歷程之敘說：學生觀點 臺北市：臺北市立大學 實習課程; 學生敘說; 休閒產業 本文為質性研究，以學生觀點的敘說，呈現休閒運動保健系大三學生在沙灘酒店、庭園溫泉及水世界職場實習歷程的體驗。蒐集資料的方法是以敘事化的訪談為主，另以實習課程、學生實習日

2091.  室內溫水游泳池服務品質、服務價值與滿意度關係之研究

李元宏 ,  2013-12
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第22卷第2期，P.69-79
李元宏 室內溫水游泳池服務品質、服務價值與滿意度關係之研究 臺北市：臺北市立大學 忠誠度; 款待學; 客製化; 認知; 情感 本研究旨在探討服務品質、服務價值與滿意度之現況及其整體關係模式。以嘉義地區之顧客為研究對象，採立意抽樣方式進行調查，總共發放問卷360份，回收270份問卷，其中有效問卷為

2092.  探索迷途經驗-三鈴技術學習的反思

黃景達; 黃光獻; 高麗娟 ,  2013-12
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第22卷第2期，P.32-43
黃景達 黃光獻 高麗娟 探索迷途經驗-三鈴技術學習的反思 臺北市：臺北市立大學 扯鈴技術; 運動學習; 默會知識; 技術知識 對運動員來說，運動技術學習沒有所謂的盡頭，只有不斷的突破精進，然而在突破的過程中，究竟存在著哪些奧妙之處，運動技術知識又是如何形成？本文透過敘說我無師自通學習新的扯鈴技術

2093.  心理韌性與心理技能在網球運動之探討

蕭丞邑; 陳志榮; 張怡潔; 王俊智 ,  2022-06
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第31卷第1期，頁35-45
國立體育大學球類運動技術學系; 中山醫學大學體育中心; 國立臺灣大學體育室 蕭丞邑 陳志榮 張怡潔 王俊智 心理韌性與心理技能在網球運動之探討 臺北市：臺北市立大學 心理技能訓練; 正向心理學; 競技運動 網球運動是屬於開放性的運動項目，運動員需面對競賽場上的快速變化，心理層面同 時也會面臨極大

2094.  心理劇治療中抗拒經驗現象之探究

游淑瑜; 李維倫 ,  2018
[心理與諮商學系] 研究計畫or研究報告
研究期間: 民10708 ~ 民10807
臺北市立大學心理與諮商學系 游淑瑜 李維倫 心理劇治療中抗拒經驗現象之探究 Ａ Study of the Phenomenon of Resistance in Psychodrama 詮釋現象學；心理劇；抗拒經驗 2018 zh-TW 研究期間: 民10708 ~ 民10807

2095.  活化藝術教學：翻轉教室在大學攝影課堂之實踐探究

劉光夏 ,  2019
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 研究計畫or研究報告
研究期間: 民10808 ~ 民10907
臺北市立大學學習與媒材設計學系 劉光夏 活化藝術教學：翻轉教室在大學攝影課堂之實踐探究 Activated Art Teaching：A Study on the Application of Flipped Classroom in College Photography Class 藝術教學

2096.  數位導覽學習系統介面與學習內容設計評量工具之研究

陳昱宏 ,  2021
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 研究計畫or研究報告
研究期間: 民11008 ~ 民11107
臺北市立大學學習與媒材設計學系 陳昱宏 數位導覽學習系統介面與學習內容設計評量工具之研究 A Study of the Assessment Scale for the Interface and Learning Content Design of a Digital Learning

2097.  原住民國小低年級國語文閱讀課程之探究 -言說分析的應用

簡良平 ,  2018
[教育學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10708 ~ 民10807，計畫編號：MOST106-2410-H845-007-MY2
臺北市立大學教育學系 簡良平 原住民國小低年級國語文閱讀課程之探究 -言說分析的應用 A Study of the Reading Curriculum for the 1-2 Grade Taiwan Indigenous Elementary Students: Applying

2098.  應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究

劉光夏; 李育嘉 ,  2020-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報. 人文社會類，第51卷第2期，頁1-26
臺北市立大學學習與媒材設計學系; 臺北市士林區蘭雅國民小學 劉光夏 李育嘉 應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究 臺北市：臺北市立大學 視覺藝術; 課程設計; 體驗學習 體驗學習是一種啟發學生創意思考的教學策略，目前已廣泛地被應用在各領域之中，唯較少關於藝術教育場域之研究案例。因此，本

2099.  美感論與實踐論之音樂教育哲學分析

紀雅真 ,  2019-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報. 人文社會類，第50卷第2期，頁47-62
臺中市立崇德國民中學 紀雅真 美感論與實踐論之音樂教育哲學分析 臺北市：臺北市立大學 美感論; 實踐論; 音樂教育哲學 音樂教育哲學探討音樂教育的本質、規劃音樂教育目的、澄清教學方法與推動教育實踐。美感論與實踐論為北美兩大音樂教育哲學派別，在二十世紀末引發國際音樂教育領域的廣泛討論。本文採用

2100.  正向領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群發展之探討

許秀萍 ,  2022-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報. 教育類，第53卷第2期，頁53-72
臺北市立大學幼教系 許秀萍 正向領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群發展之探討 臺北市：臺北市立大學 正向領導; 教師學習社群; 幼兒園園長 本文以質性研究探討輔導人員運用正向領導概念引導一位私立幼兒園園長透過輔導案的協助進行幼兒園課程轉型，重建幼兒園文化，開啟專業對話並建立教師學習社群之歷