2331.  女子新式壘球與傳統壘球之運動力學分析

邱貞婷; 周中明; 楊慧君 ,  2005-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，13期，P.96-107
邱貞婷 周中明 楊慧君 女子新式壘球與傳統壘球之運動力學分析 Kinetics Analysis of Women’s Traditional and New Style of Softball 臺北市立體育學院教務處 壘球; 運動力學; 振動響應; 恢復係數 本研究目的是探討女子傳統壘球與

2332.  網球拍偏心撞擊之運動力學分析

林育田; 謝麗娟; 賴茂盛; 何國龍 ,  2005-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，13期，P.123-138
林育田 謝麗娟 賴茂盛 何國龍 網球拍偏心撞擊之運動力學分析 The Eccentric Impact Analysis of Tennis Racket 臺北市立體育學院教務處 網球拍; 偏心撞擊; 振動響應; 動力學 本研究目的是探討不同撞擊點下網球拍動力學振動響應。研究以 Yonex 牌

2333.  不同張力網球拍擊球之動力響應分析

蕭美珠 ,  2005-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，13期，P.139-149
蕭美珠 不同張力網球拍擊球之動力響應分析 An analysis of the vibrating impact of rackets with different amounts of string tension 臺北市立體育學院教務處 網球拍; 振動響應; 反彈係數; 動力學 本研究旨

2334.  東吳大學學生體適能變化之研究

陳鏡清 ,  2005-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，13期，P.198-215
陳鏡清 東吳大學學生體適能變化之研究 The Change of Students¡ Fitness in Soochow University 臺北市立體育學院教務處 東吳大學; 體適能; 體適能測驗; 體育課程 本研究旨在探討東吳大學學生在學三年期間健康體適能發展狀況及修習各類體育課 程後

2335.  籃球運動員踝關節扭傷與復健之道

王進華; 陳忠誠 ,  2004-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，12期，P.95-108
王進華 陳忠誠 籃球運動員踝關節扭傷與復健之道 The Sprain Ankle and Rehabilitation of Basketball Players 臺北市立體育學院教務處 籃球; 踝關節; 生物力學; 復健; 運動傷害 國內、外許多研究文獻中 提到 ，籃球運 動之踝關節扭傷是非常

2336.  國小舞蹈與游泳班學生身體自我概念之探討

信世傑; 洪聰敏 ,  2004-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，12期，P.137-145
信世傑 洪聰敏 國小舞蹈與游泳班學生身體自我概念之探討 The Study of the Physical Self-Concept of Primary School Students in Dancing and Swimming Classes 臺北市立體育學院教務處 國小學生; 體育

2337.  前十字韌帶受傷後的運動

王進華; 黃心怡; 王人生 ,  2003-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，11期，P.67-76
王進華 黃心怡 王人生 前十字韌帶受傷後的運動 Exercises After ACL Tendon Injury 臺北市立體育學院教務處 前十字韌帶; 生物力學; 復健 在膝關節傷害的研究報告中發現， 前十字韌帶是最常發生傷害的韌帶之一 (DeHaven,1980；Noyes,1980)，原

2338.  學生運動員生涯規劃之探討

黃高賢; 呂佳霙; 林惠美; 周建智; 黃美瑤 ,  2003-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，11期，P.181-192
黃高賢 呂佳霙 林惠美 周建智 黃美瑤 學生運動員生涯規劃之探討 臺北市立體育學院教務處 生涯規劃; 運動終結; 學生運動員 對大多數的運動員而言，從小循序漸進有計劃的接受艱苦的訓練，無非是想在運動場上 有比別人優異的成績，期昐在運動領域中創造傲人的成就，以便為自己在運動生涯，留下永 恆美好

2339.  國立體育學院職前體育教師教學關注之研究

何浚豪; 蕭世原; 廖文彦 ,  2003-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，11期，P.193-202
何浚豪 蕭世原 廖文彦 國立體育學院職前體育教師教學關注之研究 Teaching Concerns of Preservice P.E Teacher in National College of Physical Education and Sport 臺北市立體育學院教務處 職前體育教師

2340.  肥胖學童身體組成與體適能相關之研究

洪維振 ,  2003-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，11期，P.217-223
洪維振 肥胖學童身體組成與體適能相關之研究 A Study of the Relationship Between Physical Constitution and Fitness of Obese Kids 臺北市立體育學院教務處 肥胖學童; 身體組成; 體適能 本研究之目的，在探討國小肥

2341.  蒙特梭利混齡教學中的幼兒身體運動學習概論

曾玉華; 鄭溫暖 ,  2001-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，9期，P.267-276
曾玉華 鄭溫暖 蒙特梭利混齡教學中的幼兒身體運動學習概論 臺北市立體育學院教務處 幼兒; 蒙特梭利; 混齡教學; 身體運動 本文的目的在闡明蒙特梭利混齡教學的理論、實施型態，詮釋此種教學模式下的幼兒身 體運動學習。採取文獻分析法，首先概述蒙特梭利混齡教學意義、理論基礎，接著從環境、 課程、教

2342.  大學生 Instagram 用戶人格特質與 FoMO 症候群之關係

羅皓文; 林志哲 ,  2024-12
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報.教育類 ，55 卷 2 期，頁 47-66
國立臺北科技大學技術及職業教育研究所碩士; 國立臺北科技大學師資培育中心教授 羅皓文 林志哲 大學生 Instagram 用戶人格特質與 FoMO 症候群之關係 臺北市：臺北市立大學 FoMO 症候群;Instagram;人格特質;大學生 本研究旨在探討大學生 Instagram 用戶人格特質與

2343.  不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例

周凡淇; 賴阿福 ,  2006-09
[Department of Computer Science] Periodical Articles
科學教育研究與發展季刊, 44, P.78-114
臺北市立教育大學資訊科學系 周凡淇 賴阿福 不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例 The Research of Children's Network Behavior of Different Learning Styles on the Web

2344.  Narrative in Hypertext, Interactive Storytelling, and Digital Game

蕭惠君 ,  2006-11
[Department of Visual Arts] Periodical Articles
視覺藝術 ，9期，p41~p64
臺北市立教育大學視覺藝術學系 蕭惠君 Narrative in Hypertext, Interactive Storytelling, and Digital Game 敘事文體在超文本、互動式故事、與數位電玩上的表現 數位遊戲 敘事文體 互動性故事 超文本 遊戲學 敘事學 Digital

2345.  學童自我調整學習之調查研究

林建平; Chien-Ping Lin ,  2004-03-01
[Office of Academic Affairs] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
台北市立師範學院學報(教育類), 第35卷第一期(35:1), p.1-24
台北市立教育大學心理與諮商學系 林建平 Chien-Ping Lin 學童自我調整學習之調查研究 School Children’s Self-Regulated Learning: a Survey Study 自我調整學習 學習動機 行動控制 認知策略 後設認知 self-regulated

2346.  應用網路課程本位測量系統於學障兒童學習之研究

崔夢萍; Meng-Ping Tsuei ,  2004-03-01
[Office of Academic Affairs] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
台北市立師範學院學報(教育類), 第35卷第一期(35:1), p.43-74
台北市立教育大學 崔夢萍 Meng-Ping Tsuei 應用網路課程本位測量系統於學障兒童學習之研究 A study of the application of web-based ECBM system on mathematics achievement for students

2347.  國小數學課程本位測量電腦題庫系統之發展及其信效度研究－用以評量學習障礙兒童

崔夢萍; 朱慧娟; Mengping Tsuei; Hui-Chuan Chu ,  2002-12-01
[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
台北市立師範學院學報, 第33卷, p.281-308
台北市立教育大學 崔夢萍 朱慧娟 Mengping Tsuei Hui-Chuan Chu 國小數學課程本位測量電腦題庫系統之發展及其信效度研究－用以評量學習障礙兒童 A Study of Computerized Mathematics CBM System

2348.  論心智訓練與人類學習

蔡崇建; 高翠霞 ,  2001
[Department of Education] Periodical Articles
臺北市立師範學院學報 ,32,p.145-167
台北市立教育大學教育學系 蔡崇建 高翠霞 論心智訓練與人類學習 Human Intelligence and Learning 認知神經科學 大腦本位學習 多元智能 心智工具 Cognitive neuroscience Brain based learning Multiple

2349.  不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例

周凡淇; 賴阿福 ,  2006-09-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第四十四期, p.78-114
台北市立教育大學科學教育中心 周凡淇 賴阿福 不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例 The Research of Children's Network Behavior of Different Learning Styles

2350.  影響臺北市國小自然與生活科技領域教師資訊融入教學頻率暨相關因素之探討

賴阿福; 江信瑩; 林皎汝 ,  2005-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 2005專刊, p.154-184
台北市立教育大學科學教育中心 賴阿福 江信瑩 林皎汝 影響臺北市國小自然與生活科技領域教師資訊融入教學頻率暨相關因素之探討 The Study of Teaching Status and Influential Factors on Information Technology

2351.  以電腦樂高進行國小科學教學活動設計與實施之研究

吳志緯; 黃萬居 ,  2003-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 2003專刊, p.53-87
台北市立教育大學科學教育中心 吳志緯 黃萬居 以電腦樂高進行國小科學教學活動設計與實施之研究 A Study of the Design and Practice of Elementary Science Teaching Activity with Lego Datac Robotics

2352.  國小低年級學童如何看待他們所處的世界﹖

吳璧純 ,  1997-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第九期, p.4-17
台北市立教育大學科學教育中心 吳璧純 國小低年級學童如何看待他們所處的世界﹖ 國小低年級 科學教育 自然課程 日常生活 解決問題 科學探究能力 歸因能力 迷思概念 本文以建構論的思想脈絡，特別是變異與選擇的建構論觀點(Bicknard, 1995)，認為學童是知識的主動建構者，學童知識的成長是透

2353.  臺北市國民中小學校長遴選制度分析與改革芻議

張德銳; 簡賢昌 ,  2001
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
臺北市立師範學院學報, 32, p.47-66
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 簡賢昌 臺北市國民中小學校長遴選制度分析與改革芻議 The Analysis and Reform Recommendations for Principal Selection System in Taipei Elementary

2354.  工欲善其事—提升中小學實習輔導效能之三項利器

張德銳 ,  2003
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
中等教育, 54:1, p.110-123
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 工欲善其事—提升中小學實習輔導效能之三項利器 Three Effective Techniques for the Support and Guidance of Intern Teachers 實習教師 教學輔導 臨床視導 同儕輔導 教學檔案

2355.  2004~2008年科學教育研究與發展季刊內容分析

林燕青; 林靜雯 ,  2010-03
[Department of Applied Physics and Chemistry] Periodical Articles
科學教育研究與發展季刊, 56期, 頁1-27
臺北市立教育大學自然科學系 林燕青 林靜雯 2004~2008年科學教育研究與發展季刊內容分析 A Content Analysis of Research and Development in Science Education Quarterly during 2004 to 2008 小學