41.  蕭衍禮學要義

濮傳真 ,  1995-05-01
[出版品] 北市師院語文學刊(已停刊)
北市師院語文學刊，第2期，p.339-368
台北市立師範學院語文系．國語文中心 濮傳真 蕭衍禮學要義 蕭衍 禮學 1995-05-01 zh_TW 北市師院語文學刊，第2期，p.339-368

42.  版畫教學研究

林雪卿 ,  1993
[視覺藝術學系] 期刊論文
國教月刊, 39:7/8, p.48-54
臺北市立教育大學視覺藝術學系 林雪卿 版畫教學研究 版畫 教學 1993 zh_TW 國教月刊, 39:7/8, p.48-54

43.  建構資訊、教學創新之理念與行動

壽大衛 ,  2001
[資訊科學系] 期刊論文
教師天地, 112, p.14-22
臺北市立教育大學資訊科學系 壽大衛 建構資訊、教學創新之理念與行動 資訊教學 2001 zh_TW 教師天地, 112, p.14-22

44.  閱讀教學:回歸外語教學的本質(上)

胡潔芳; 沈佳慧 ,  2009
[英語教學系] 期刊論文
師德會訊, 51, 8-12
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 沈佳慧 閱讀教學:回歸外語教學的本質(上) 閱讀教學 2009 zh_TW 師德會訊, 51, 8-12

45.  閱讀教學:回歸外語教學的本質(下)

胡潔芳; 沈佳慧 ,  2009
[英語教學系] 期刊論文
師德會訊
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 沈佳慧 閱讀教學:回歸外語教學的本質(下) 閱讀教學 2009 zh_TW 師德會訊

46.  淺談音韻與音韻學習

胡潔芳; 沈佳慧 ,  2009
[英語教學系] 期刊論文
師德會訊, 53, 3-5
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 沈佳慧 淺談音韻與音韻學習 音韻學習 2009 zh_TW 師德會訊, 53, 3-5

47.  Science--A Process Approach (SAPA) An Overview of a Science Education Program

林永喜 ,  1992-09
[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)
初等教育學刊, 1期, 頁215-236
林永喜 Science--A Process Approach (SAPA) An Overview of a Science Education Program 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 科

48.  Can More Exposure of Prospective Teacher to College Science Courses Improve Science Teaching﹖

林陳涌 ,  1994-12
[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)
初等教育學刊, 3期, 頁365-387
林陳涌 Can More Exposure of Prospective Teacher to College Science Courses Improve Science Teaching﹖ 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺

49.  學前準備

董媛卿 ,  1991-06
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 11期, 頁92-95
董媛卿 學前準備 臺北市立教育大學特殊教育中心 準備 學前 1991-06 國小特殊教育 11期 頁92-95

50.  情意教學活動設計

邱春堂 ,  1993-03
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 14期, 頁41-58
邱春堂 情意教學活動設計 臺北市立教育大學特殊教育中心 情意教學 1993-03 國小特殊教育 14期 頁41-58

51.  學習障礙個案綜合診斷報告

王瓊珠; 林美玉; 周瑞倩; 殷春梅; 徐慧美; 陳冠杏 ,  2000-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 30期, 頁30-65
王瓊珠 林美玉 周瑞倩 殷春梅 徐慧美 陳冠杏 學習障礙個案綜合診斷報告 臺北市立教育大學特殊教育中心 學習障礙 2000-12 國小特殊教育 30期 頁30-65

52.  談資優父母與學校之合作關係

林良惠 ,  2000-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 30期, 頁25-29
林良惠 談資優父母與學校之合作關係 臺北市立教育大學特殊教育中心 父母 學校 2000-12 國小特殊教育 30期 頁25-29

53.  談手語教學

黃柏龍 ,  2002-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 34期, 頁35-39
黃柏龍 談手語教學 臺北市立教育大學特殊教育中心 手語教學 2002-12 國小特殊教育 34期 頁35-39

54.  數學領域電腦測驗系統開發與應用：分析高高屏地區六年級學生之七年級數學學習的準備

徐偉民; 饒育宗 ,  2010-12
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 59期, 頁89-118
徐偉民 饒育宗 數學領域電腦測驗系統開發與應用：分析高高屏地區六年級學生之七年級數學學習的準備 臺北市立教育大學科學教育中心 六年級學生 數學電腦化測驗 數學學習 本研究旨在開發六年級數學學習表現的電腦測驗系統，並以此測驗系統瞭解高高屏地區六年級學生畢業前所具備七年級數學學習的準備情形。透過文獻

55.  臺灣地區國民小學版畫教學實況調查研究

林雪卿 ,  1995-06
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報, 26期, 337-360
林雪卿 臺灣地區國民小學版畫教學實況調查研究 Research Investigation Into the Current Situation Regarding the Teaching Methods of Printmaking Used in Taiwanese Elementary

56.  國民小學高年級學童科學本質觀的研究

黃萬居; 李悅美 ,  2003-09
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報-科學教育類, 43期, 173~198
黃萬居 李悅美 國民小學高年級學童科學本質觀的研究 臺北市立師範學院 科學本質 本研究之目的在於探討高年級學童的科學本質觀，並進一步分析學童之性別、自然科學習成就與其科學本質觀的關係，同時找出影響學童科學本質觀形成的可能因素。研究方法採用問卷調查法，並輔以晤談之資料的方式。研究對象為台北市某國小

57.  自由學校

陳瓊玲 ,  1999-01
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 45卷2期, 頁42-48
陳瓊玲 自由學校 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 自由學校 1999-01 zh_TW 國教新知 45卷2期 頁42-48

58.  情緒與學習之關係

孫良誠 ,  1999-01
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 45卷2期, 頁49-54
孫良誠 情緒與學習之關係 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 情緒 學習 1999-01 zh_TW 國教新知 45卷2期 頁49-54

59.  學校效能的新規準--均等、效率、選擇、卓越

鄭勝耀 ,  1999-01
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 45卷2期, 頁59-69
鄭勝耀 學校效能的新規準--均等、效率、選擇、卓越 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 學校效能 1999-01 zh_TW 國教新知 45卷2期 頁59-69

60.  文化差異性的語言教學

林蕙蓉 ,  2000-11
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 47卷1期, 頁70-76
林蕙蓉 文化差異性的語言教學 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 語言教學 2000-11 zh_TW 國教新知 47卷1期 頁70-76

61.  淺談學校文化與重建

劉巧麗 ,  2003-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 49卷4期, 頁100-107
劉巧麗 淺談學校文化與重建 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 學校文化 2003-06 zh_TW 國教新知 49卷4期 頁100-107

62.  教育議題的哲學辯證--試論取消公辦學校

林彥君 ,  2004-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 50卷3期, 頁74-79
林彥君 教育議題的哲學辯證--試論取消公辦學校 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 公辦學校 2004-03 zh_TW 國教新知 50卷3期 頁74-79

63.  國小五年級兒童學習策略調查

謝甫佩 ,  2002-03
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展, 第二十六期
高雄市光華國民小學 謝甫佩 國小五年級兒童學習策略調查 臺北市立師範學院科學教育中心 學習策略 本研究以國小五年級學生為研究對象，調查一個班級的學生在科學學習策略的分佈情形，其次是瞭解不同性別的學生在「學習策略」上的差異。所得結果如下：一、學生學習策略除了「表面策略」的得分接近「符合」以外，其餘

64.  專科學生背景與化學學習策略之相關研究

歐姿妤; 梁偉明; 黃貞觀 ,  2003-06
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展, 第三十一期
耕莘護理專科學校 靜宜大學應用化學研究所 耕莘護理專科學校 歐姿妤 梁偉明 黃貞觀 專科學生背景與化學學習策略之相關研究 臺北市立師範學院科學教育中心 化學學習策略 學生背景 學習策略 近年有關學習策略的研究受到教育界相當程度的重視，學習策略強調在學習過程中用以促進學習效率並達成學習目標的方法

65.  臺北市中學等學校學生評鑑體育教學之研究

施又誠 ,  2012-03
[體育學系] 專書/專書篇章
臺北市立教育大學體育學系 施又誠 臺北市中學等學校學生評鑑體育教學之研究 文景書局 學生評鑑體育教學 中等學校學生 　　本研究之目的在於:一、了解臺北市中等學校學生評鑑體育教學之現況;二、探討不同背景變項學生在評鑑體育教學上之差異情形。本研究以問卷調查法來收集所需資料，問卷包含:一、學生背景資料