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2001	外語字彙學習之語言要素：由母語音韻覺識談起(II)	胡潔芳
2019	外語學童跨情境詞彙解義研究：統計學習或猜測學習	胡潔芳
2020	外語學童跨情境詞彙解義研究：統計學習或猜測學習	胡潔芳
2020	外語學習兒童的認知神經功能變化：跨語言縱貫式研究-英文學習於中文幼童的構詞處理神經機制發展變化	陳修元
2005	外語詞素覺識習得的音韻基礎	胡潔芳
2019-09	外部社會資本能否為高等教育機構帶來正向的績效?以內部社會資本與機構寬裕資源為中介變數	彭耀平; 何希慧
2005	外銷水果集貨清洗及包裝技術與機械設備開發	盛中德; 張永奇; 戴郁樺; 洪志誠; 黃裕益
2014-01	多人連線網路分享平台運用於國小低成就學生自我概念與同儕互動之研究	韓雪凰; 崔夢萍; 金瑞芝; 黃秀文
2014-01	多人連線網路分享平臺運用於國小低成就學生自我概念與同儕互動之研究	韓雪凰; 崔夢萍; 金瑞芝; 黃秀文
2004	多元價值社會與教師道德枷鎖的解除	但昭偉
2014-12	多元入學制度下的教育機會均等：經由不同入學管道進入不同類型學校的大一學生家庭社經背景之研究	王秀槐
1997	多元化師資培育中的潛在課程	張芬芬
2001-07-10	多元化評量之理念與方法	簡茂發
2023-12	多元性運動課程改善社區高齡女性身體功能與生活滿意度之成效	曾建興; 趙學瑾
2001	多元才能發展方案之規劃與實驗研究---國民中小學學生知天(自然)智能之發掘與評量(III)	高翠霞; 蔡崇建
2000	多元才能發展方案之規劃與實驗研究---國民中小學生科學與知天(環境)智能之發掘與評量(I)	高翠霞; 蔡崇建
2000-11	多元文化主義觀點之下的道德教育與評量--一項初步的觀察	邱世明; 但昭偉
2000-11	多元文化主義觀點之下的道德教育與評量--一項初步的觀察	但昭偉; 邱世明
2000-11	多元文化主義觀點之下的道德教育與評量～一項初步的觀察	但昭偉; 邱世明
2007-07	「多元文化教育-理解新移民」種子教師研習工作坊成果報告書	湯梅英
2010-12	多元文化教育在小學的發展－以台北縣立竹圍國民小學六年級為例	高健綺
2004	多元文化教育理念與外籍配偶教育實務的激盪	邱世明
2004-09	多元文化教育理念與外籍配偶教育實務的激盪	邱世明
2008-12-01	多元文化教育課程運用於特殊兒童融入普通班之省思與實踐	洪巧珣
2007	多元文化教育－理解新移民教學活動設計	湯梅英
2018-12	多元文化的戲曲表演藝術教育之實踐 －以國立臺灣戲曲學院為例	馬薇茜
2002-12	多元文化社會之鄉土語言教育反省與檢討	葉昌期
2000	多元文化課程發展模式及其應用	劉美慧; 陳麗華
2021	多元族群探究能源轉型政策中關於原子能議題之研究	蔡妙梧
2015	多元族群輻射與核能教育推廣之研究	古建國
2004-06	多元智慧在社會領域教學的實務應用	黃坤謨
2006-04	多元智慧學校經營理念量表的試探	林合懋
2001-12	多元智慧對數學教學之啟示	陳彥廷; 劉祥通
2002-06	多元智慧教學模式經營身心障礙資源班之實作--以屏師實小為例	張英鵬
2007-12	多元智慧理論下評量典範之改革與在英語教學應用	謝博宇
2005-03	多元智慧理論在多元文化及特殊教育上的運用	黃德祥; 黃靖分; 陳智修
2001-12	多元智能之教學原則與幼兒多元管道學習	詹文娟
1997-06	多元智能學校模式：關鍵學校	邱連煌
2003	多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(I)	高翠霞; 蔡崇建
2004	多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(II)	高翠霞; 蔡崇建
2005	多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(III)	高翠霞; 蔡崇建
2002-03	多元智能神秘盒--多元智能的教學策略與運用成果	陳麗華; 李美怡
2002-04	多元智能神秘盒--多元智能的教學策略與運用成果	陳麗華; 李美怡
1999-05-05	多元母語教學學術研討會引言─多原母語研究芻議	陳光憲
2004	多元社會的溝通哲學與溝通素養教育—杜威與哈伯瑪斯的溝通哲學	張鍠焜
2011	多元親職服務方案之研究—以公辦民營龍興托兒所為例	陳淑琦; 吳蕙英; 林昭慧; 李雯莉
2013-06	多元評量在健康教育的教學應用─淺談評量基準與規準的訂定	卓家意
2000-10	多元評量面面觀	陳明終
1991	多向度量尺法簡介	王珮玲
1994-04	多媒體Director創作剖析	何貴良

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