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日期	题名	作者
2020-01	應用言說分析於敘事文本閱讀教學之探究	簡良平
2013-06	應用診斷測驗結合答題信心探究跨年級學生簡單暨串聯電路之理解及影響來源	林靜雯; 吳育倫
2012-06	應用跨理論模式探討游泳運動參與行為	陳冠伶; 洪煌佳
2002-06	應用軀幹和膝關節等速肌力訓練強化中華空手道培訓隊體適能之初步探討	顏克典; 石罕池; 謝富秀; 陳鴻賓
1994-12	應用遊戲治療改善被虐待兒童之自我概念之過程研究	葉貞屏
2019-10	應用運動賽事建構桌遊「金融戰略王」競賽之計分模型	王美娟; 江昌澤
2021-12	應用金融桌遊於國小五年級理財教育之研究	王美娟; 鄭宜蜜
2008	應用雙層式診斷測驗促進科學教學之精進	林靜雯
2013-07	應用離散性事件史分析法發展重症加護病房病患日死亡率預測模型	黃英哲(兼)(運動健康科學系)
2007-05	應用雷達差分干涉技術探討台北盆地地區之地表變形	陳怡安; 張中白; 顏君毅; 林明聖
2013-09	應用電子白板於國小六年級代數推理教學之研究	劉文斌; 劉曼麗
2018-09	應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論	吳宜澄；戴慧珍
2018-09	應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論	吳宜澄; 戴慧珍
2020-12	應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之 行動研究	劉光夏; 李育嘉
2020-12	應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究	劉光夏; 李育嘉
1991-08	懲罰不是教育的萬靈丹--如何使懲罰更具有教育意義	吳清山
1991	懲罰不是教育的萬靈丹一如何使懲罰更具教育意義	吳清山
1992-06	懷念那個年代那群Lost Love & Love Youth 的朋友	曹玉明
2003-09	懷本而踏實的教育尋根者—伍振鷟教授	鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
2010-05	懷舊意象的符號學觀點	林子龍
2010-05	懷舊意象的符號學觀點	林子龍
2008-08	懸壺濟世的總教頭-宋江陣老藝人-何國昭	李宗欣
1992-12	戀	QQ
1992-12	戀	寒愛
1991-06	戀	慕芸

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