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日期	題名	作者
1993-12	大學教育能否栽培出通識人才	陳義勳
2021-12	大學普通班裡的教學輔導：充實三合模式之理念與實踐	周鴻騰; Chou, Hong-teng
2015-06	大學校園人權理論與實際	陳滄海(社會暨公共事務學系)
2018	大學校園旅遊意象擴增實境導覽設計與應用之探究：以大臺北校園為例(大專生計畫)	劉光夏
2011-09	大學校院通識教育評鑑作業準則	王保進
2024-12	大學生 Instagram 用戶人格特質與 FoMO 症候群之關係	羅皓文; 林志哲
2009-12	大學生人格特質、音樂偏好與聆賞情緒之相關研究	黃靜芳; 林小玉
2005-11	大學生休閒滿意量表編製之建構與驗證	吳明蒼
2024-12	大學生在跨領域專題導向課程的自我導向學 習準備度之初探	蘇金輝 　翁楊絲茜 2 　朱如君 3 　楊智琄 4, *
2018-01	大學生學習模式與學習成效間關聯之研究：深度取向學習投入為中介變項	何希慧
2018-06	大學生學習模式與學習成效間關聯之研究：深度取向學習投入為中介變項	謝紫菱
2006	大學生對雙親的孝道認知	危芷芬
2008-04	大學生應具備的基本態度與人文素養	黃政傑; 吳清山; 黃木蘭; 錢得龍
2003	大學生涯經營	陳銀螢
2012-06	大學生環境行為與態度之探討－以真理大學台南校區為例	王櫻婷; 蔡淳淳
2016-12	大學生的害羞與寂寞中介變項之探究--以非理性信念及社會支持進行分析	蘇素美; Su, Su-mei
2003	大學生的生涯問題及其輔導	林蔚芳
2018	大學生科技創意思考之行動研究	蔡智勇
2019	大學生科技創造思考之行動研究	蔡智勇; 林恩妤
2016-11	大學生網路社群成癮因素之探討–以臉書為例	鍾才元; 蔡展旭; 陳明終; 李曜安; 楊政穎
2009	大學生英語學習環境、學習動機與學習策略的關係之研究	吳雨桑; 林建平
1994	大學生語言情境與功能研究---從生活經驗分析	幸曼玲
2010-09	大學生運動參與程度、自尊心及身體意象	謝宗達; 李淑芳; 李麗晶
2016-03	大學生閱讀運動新聞現況分析	張智涵; 劉述懿; 張若寧
1985-06	大學男生運動員與非運動員人格特質之比較研究	陳顯宗

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