University of Taipei:
English
|
正體中文
|
简体中文
|
Items with full text/Total items : 1935/17148 (11%)
Visitors : 5333998 Online Users : 438
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
Scope
All of uTaipei
School of Humanities and Arts
Department of Visual Arts
publications
--Proceedings
--Periodical Articles
--Student Assignments
--Book
--Research Project
Tips:
please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
please goto advance search for comprehansive author search
Adv. Search
Home
‧
Login
‧
Upload
‧
Help
‧
About
‧
Administer
Loading...
Collection
Sub-Community
Siblings
Proceedings
[
1
/46]
Periodical Articles
[
6
/327]
Student Assignments
[
0
/109]
Book
[
0
/71]
Research Project
[
4
/24]
publications
[
0
/57]
School of Humanities and Arts
[
143
/307]
Department of Social Studies Education
[
22
/605]
Department of Social and Public Affairs
[
22
/331]
Department of dance
[
4
/156]
Department of Music
[
14
/178]
Department of Chinese Languages and Literature
[
11
/654]
Department of English Instruction
[
24
/314]
Community Statistics
Top Upload
Top Download
Item counts issued in 3 years:0(0.00%)
Items With Fulltext:11(1.74%)
Download counts of the item
Download times greater than 0:11(100.00%)
Download times greater than 100:11(100.00%)
Total Bitstream Download Counts:28361(0.36%)
Last Update: 2025-04-09 21:57
Loading...
Loading...
Recent Submissions
華人文化脈絡取向藝術治療用於受暴婦女之探究(I)
應用光學動作擷取系統於互動光雕投影之設計與研究
這靠譜嗎?臺灣數位音像表演藝術作品佈局之探究
藥錠色彩與形狀在促進慢性病藥物之功能辨識與功效聯想研究(I)
藥錠色彩與形狀在促進慢性病藥物之功能辨識與功效聯想研究 II
臺灣風土發酵文化色彩研究
臺灣風土發酵文化色彩研究
從相遇到療癒 : 自我關照的藝術遇療
人本存在 : 年長者與照顧者藝術治療
遇見 : 臨床藝術治療敍事
uTaipei
>
School of Humanities and Arts
>
Department of Visual Arts
>
Browse By Title
Browse By Authors
Browse By Date
Browse By Data Type
Community Detail
Introduction:
期刊論文
Jump to:
[
Chinese Items
] [
0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
or enter the first few letters:
Showing items 51-100 of 634. (13 Page(s) Totally)
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
View [
10
|
25
|
50
] records per page
Date
Title
Authors
2007
人像複製的社會意涵:以安迪‧沃荷(Andy Warhol)的《25個彩色的瑪麗蓮夢露》為例
高淑瑛
2005
人性拼圖與轉化的風景──以生命札記記錄美感的奧地利藝術家法蘭茨‧莫屈尼(Franz Motschning)
王志宏
2011-08
人文藝術研究法
陳靜璇
;
吳宜澄
2021-02
人本存在 : 年長者與照顧者藝術治療
吳明富
;
呂冠廷
2013-07
人體的圖像性
林子龍
2005
介入社會的藝術創作─論克理斯多(Chritsto 1935~)的捆包計畫
陳玟君
2006
以<春天的金黃>論Lee Krasner的繪畫風格
曹錦蓮
2007
以「部落格」建構中小學藝術與人文教學社群之研究--應用數位典藏知識庫為內容
高震峰
2008
以當代藝術中的社會批判功能談全球化議題─以阿戴爾‧阿比丁(Adel Abidin)的作品為例
孫曉瑩
2018
以科技接受模式探討自費出版電子書的購買意願
蔡晏珊、李佳穎
2019
以科技接受模式探討記帳應用程式之獎懲機制設計
呂昕妮、李佳穎
2005
以身、心、靈揮灑來創作的藝術─探帕洛克(Jackson Pollock)的自動滴灑技法
王志宏
2005
伊娃‧海斯(Eva Hesse)的藝術特質
劉雯娟
2005
伊弗‧克萊恩(Yves Klein)非物質藝術之「單色畫探險」
呂瑛琪
2008-10
做為社會文化行動的藝術--評2008臺北雙年展
許瀞月
2008-10
做為社會文化行動的藝術--評2008臺北雙年展
許瀞月
2007
做白南準(Nam June Paik)看錄像裝置藝術
王心怡
2004-11-01
傅狷夫對臺灣戰後「官辦美展」評審影響力之研究--以「全省美展」與「全國美展」為例
林振莖
2007
傑夫‧孔斯(Jeff Koons,1955~)作品中的怪意歡騰:以充氣汽球玩具系列為例
蔡金燕
1994-10
傳統與形變系列(六)
李美蓉
1993-11
傳統與變形系列
李美蓉
1993-09
傳統與變形系列
李美蓉
1993-12
傳統與變形系列三
李美蓉
2020-12
光雕投影營造立體感之視覺策略
曾靖越
2005
克理斯多的[傘一日美聯合計畫]
呂宛蓁
1997-08
兒童藝術治療
陸雅青
2012-07
兒童醫事藝術治療
吳明富
2009-11
內創與外應:臺灣現代書藝的兩大課題--從臺北當代藝術館「無中生有」特展談起
蘇振明
2011-01
全國版畫展: 暨版畫大獎展
林雪卿
2002-05
全球化與圖式化-東方線條的再生
郭榮瑞
2006
全球化與後媒體時代─數位複製時代的新媒體藝術
黃永城
2001-05-01
全盲兒童與青少年對單一立體模型與部份遮蓋模型的描繪:視覺在空間表現發展之角色
伊彬
;
徐春江
2007-05
八里‧巴黎--從顏水龍的《淡水晨曦》論日本殖民地時期臺灣畫家對巴黎的縈思夢繫
王德育
2005
公共空間裡的喃喃細語:珍妮‧侯哲爾(Jenny Holzer)的LED電子看板創作
曾義璋
2021-07
公民科學與創客運動:空氣盒子計畫的案例探討
曾靖越
2007
六O年代大衛‧霍克尼(David Hockney)的作品風格與普普藝術的關係─以「淋浴」主題作品為例
郭心蘭
2008
初探奧蘭的肉體藝術(Orlan's Carnal Art)
葉怡君
1994
別讓美術館變成大型文化中心
王德育
2006
到達身體極限的藝術─以Gina Pane 70年代身體藝術為例
曹錦蓮
2001-06
力與美的結晶--五十五屆全省美展版畫類評審感言
林雪卿
2013-12
功能茶包裝之標示色彩研究
蕭惠君
2013-12
功能茶包裝之標示色彩研究
蕭惠君
1999
加強鑑賞教育--提昇國民美感素養
蘇振明
1999-04
加強鑑賞教育-提昇國民美感素養
蘇振明
1990-06
加強鑑賞教育.提昇國民美感素養
蘇振明
2000-07
十青版畫會與臺灣現代版畫藝術之發展
林雪卿
2000-07
十青版畫會與臺灣現代版畫藝術之發展
林雪卿
1998-05-01
博物館「美術」館與畫廊的互動
黃光男
2007-12
博物館數位典藏融入我國中小學藝術與人文教學:超廣與超深的課程架構
高震峰
;
鐘儀君
2008
卡布羅(Allan Kaprow)─<真實的實驗>
張博和
Showing items 51-100 of 634. (13 Page(s) Totally)
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
View [
10
|
25
|
50
] records per page
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright © 2006-2025
-
Feedback