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    日期題名作者
    1998-05 師資培育新制中教育實習辦法簡介 劉緬懷
    1998-05 &quot;理論&quot;與&quot;實際&quot;的對話─學分班實習指導教師的經驗分享─ 盧美貴
    1998-05 實習教師的專業成長指導工作報告 黃意舒
    1998 幼兒階段人權教育之探討 林佩蓉
    1998 從社會互動看幼兒的學習:Vygotsky 理論的應用 幸曼玲
    1997 父母在選擇幼稚園時所反映的教養觀 幸曼玲
    1997 使用算則的不良影響 幸曼玲
    1997 辨認一至五年級兒童對乘法的思考 幸曼玲譯
    1996 幼教系課程計畫初探 林佩蓉
    1996 幼教系輔系及雙主修課程規劃 王珮玲
    1996 討論過程中的互動—年齡與推理能力的影響 幸曼玲; 柯華葳
    1995 高密度環境下幼兒適應歷程之探討—所都會幼稚園為例 林佩蓉; 歐姿秀
    1995 紐西蘭幼兒教育 王珮玲
    1995 幼兒發展評量與輔導 王珮玲
    1994 幼稚園教學實務中反映的兒童發展觀點 林佩蓉
    1994 世田谷區立中町國小附設幼稚園 王珮玲; 麥菁; 孫世珍; 李慧雲; 柯谷蘭
    1994 台北市幼稚園與國小低年級教學銜接研究–實驗班與普通班認知能力與人格適應之比較研究 王珮玲; 盧美貴
    1993 幼教系二年級教育實習課程實施報告 林佩蓉
    1993 無障礙的學習-從兒童的氣質談起 王珮玲
    1993 兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力相關之研究 王珮玲
    1992 師範學院幼教科歷屆畢業生之幼師角色困擾調查研究 林佩蓉; 黃意舒
    1992 幼稚園教師在職進修現況及需求之調查研究 林佩蓉; 鄭望崢
    1992 幼兒雙語之探討 林佩蓉
    1992 從中日道德課程教材教法的比較看我道德新課程編寫方向 幸曼玲; 楊守全
    1990 幼兒教師參與幼稚園兒童劇場之成長歷程研究 林佩蓉

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