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市大附小特色課程的變革與思考
素養導向園圃所需的土壤與陽光
大學生學習模式與學習成效間關聯之研究:深度取向學習投入為中介變項
公立幼兒園教師領導與專業認同關係之研究
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美國網路霸凌立法與學校管理判例對臺灣的啟示
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社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成效分析之研究
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作者
2010-09
以學生學習成效為主軸的校務評鑑
王保進
;
李隆生
;
彭森明
;
黃淑玲
;
Woodhouse, David
;
侯永琪
2012-01
以學生學習成效評估為本--完成第一次大學校務評鑑認可新制
王保進
;
吳清山
;
張紘炬
2012-01
以學生學習成效評估為本--完成第一次大學校務評鑑認可新制
王保進
;
吳清山
;
張紘炬
2012-12
以定期換證制度促進教師專業發展:美日兩國教師換證制度評析與啟示
林雍智
;
吳清山
2002
以教學檔案提升教師教學效能
張德銳
2016-06
以教學輔導教師制度促進學習共同體的實踐
張德銳
2010-11
以教育重建系統比較美國與我國之國小教育改革
陳清義
;
宋秋儀
2021-01
以歷史取向論教學輔導教師制度的時代背景與發展趨勢
張德銳
;
丁一顧
2018-01
以資源基礎觀點論述高等教育機構績效之研究—以社會資本為干擾變數
何希慧
1984
你將是一位老師-談同事人際
劉春榮
2004
你有魅力嗎?--從「領導特質論」論其對教育行政領導之啟示
黃旭鈞
2004
你有魅力嗎?--從「領導特質論」論其對教育行政領導之啟示
黃旭鈞
2013-08
促進學校改進的策略:「資料導向決定」的觀點
黃旭鈞
2013-08
促進學校改進的策略:「資料導向決定」的觀點
黃旭鈞
2003-06-01
促進教師專業發展的教學檔案
張德銳
2019-08
個性化學習在校長學習領導應用之探究
黃旭鈞
;
陳建志
2009-06
價值教育
吳清山
;
林天祐
2006
優秀中小學校長專業發展歷程之研究
張德銳
;
簡賢昌
;
丁一顧
2005-08
優秀中小學校長辦學經驗之訪談研究
張德銳
;
丁一顧
;
簡賢昌
2005-08
優秀中小學校長辦學經驗之訪談研究
張德銳
;
丁一顧
;
簡賢昌
2005
優質學校中課程發展、教師教學與專業發展之指標內涵及實踐策略分析
吳清山
2005-02
優質學校中課程發展、教師教學與專業發展之指標內涵及實踐策略分析
吳清山
2005-02
優質學校教育指標--學生學習、校園營造與資源統整
林天祐
2005
優質學校教育指標-學生學習、校園營造與資源統整
林天祐
2009-10
優質教育
吳清山
;
林天祐
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