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日期	題名	作者
2002	The study of professional development criteria and resource files for elementary and junior high school principals in Taiwan.	Chang, D.; Wang, B.J.; Ting, Y.
2002	國家層級大學教育指標系統建構之研究	王保進
2002	The study of professional development criteria and resource files for elementary and junior high school principals in Taiwan.	Chang, D.; Wang, B.J.; Ting, Y.
2002	鬆綁與績效---從學校再造談學校經營發展動向	吳清山
2002	教師資格檢定可行方案探析	吳清山
2002	學校行政組織再造之研究---以國民小學為例	吳清山
2001-11	學校本位課程評鑑的相關概念	高新建
2001-10	全球化觀點下的數位差距與數位機會	蔡菁芝
2001	知識經濟體系下學校行政的使命	林天祐
2001	國民小學校長培育方案規劃之研究	王保進; 邱鈺惠
2001	知識管理與學校效能	吳清山
2000-10	資賦優異兒童分化課程的階層化(中文譯文)	Sandra N. Kaplan; 李松婷譯
2000-05-06	教育基本法與教育革新	吳清山
2000-05-06	我國中小學實施家長教育選擇權的可行途徑與具體措施	張德銳; 丁一顧
2000	國民中小學校長遴選過程的再建構—以臺北市為例	林天祐
2000	教育基本法與教育革新	吳清山
1999-12-08	以基本能力及能力指標為本位發展統整課程	高新建
1999-10-30	對教育部推動教育改革支持與受影響程度研究	劉春榮
1999	全面品質管理與學校行政革新	林天祐
1999	校務參與規準; 參與程度及參與類型之探討	林天祐
1999	對教育部推動教育改革支持與受影響程度研究	劉春榮
1998-10-04	臺北市優質學校指標適合性之研究	魏志衡; 劉春榮
1997	學校教師會與學校行政：競爭與合作？	林天祐
1996	學齡階段身心障礙學生安置問題研究	林天祐; 劉春榮; 陳明終
1996	學齡階段身心障礙學生安置問題研究	劉春榮; 林天祐; 陳明終

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