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日期	题名	作者
1995	男女學生科學興趣差異與道德發展之關聯	楊龍立
1995-06	男女學生科學興趣差異與道德發展之關聯	楊龍立
2011-06	畢業同學錄校長贈言之歷史意義探析(1945~2010)--以臺北市立教育大學為例	鄭玉卿
2009	畢業同學錄校長贈言之歷史意義探析--另一角度看學校的發展與轉變	鄭玉卿
2004	當代國家教育制度的社會起源和發展趨勢之研究	鄭玉卿
2011-08	當代美國課程史上的一個重要里程碑--1918年《中等教育基本原則》述評	鄭玉卿
2001-11	當代英國小學師資職前培育制度發展趨勢之研究	鄭玉卿
2003	當代西方無政府主義教育觀的理想與困境之研究	鄭玉卿
1999-07	當前知識分子的幾個毛病及自療之道--以教育改革的推動為例	但昭偉
1999-08	當前知識分子的幾個毛病及自療之道--以教育改革的推動為例	但昭偉
2008-12	當前課程研究方向的五個建議	楊龍立
2015	當東方與西方相遇~東方心理學崛起	林育陞
2008	發展促進深度學習的資訊管理混程教學的設計理論---建設性調準觀點的設計實驗	李昌雄; 梁雲霞
2007	發展促進深度學習的資訊管理混程教學的設計理論：建設性調準觀點的設計實驗	李昌雄; 梁雲霞
2005-09	〈發展的概念〉述評	鄭玉卿
2001-10	發展統整課程之經驗探討	徐世瑜
2013	百年來歐美新教育理念在我國的引入與實踐 (I)	鄭玉卿
2014	百年來歐美新教育理念在我國的引入與實踐 (II) (III)	鄭玉卿
2011-11	百年小學社會類教科書設計之演變--以家庭相關單元為例	詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷; 葉韋伶
2011	百年小學社會類教科書設計之演變--以家庭相關單元為例	詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷; 葉韋伶
2015-04	皮德思教育三規準論在臺灣的引介及其所引發的問題	洪銘國; 但昭偉
1992-06	盧梭教育思想之研究	張宏通
2009-11	盧梭自然教育中的教師圖像-教師是守護兒童善性的生命導師	鄭玉卿; 黃光雄
2008-09	盧梭自然教育中的教師圖像-教師是守護兒童善性的生命導師	鄭玉卿
1996-12	目標管理在課程上的應用	楊龍立

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