University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1935/17148 (11%)
造訪人次 : 9045492      線上人數 : 1221
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子類別

    會議論文 [0/67]
    期刊論文 [10/242]
    專書/專書篇章 [0/17]
    研究計畫or研究報告 [4/75]

    鄰近社群


    心理與諮商學系 [17/314]
    教育學院 [35/1039]
    幼兒教育學系 [25/1231]
    教育學系 [125/1426]
    教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
    特殊教育中心 [102/778]
    特殊教育學系 [4/401]

    社群統計


    近3年内发表的文件:0(0.00%)
    含全文笔数:14(3.49%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:14(100.00%)
    下载大于100次:14(100.00%)
    全文下载总次数:43810(0.51%)

    最后更新时间: 2026-07-22 06:39

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目361-370 / 401. (共41頁)
    << < 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    1997 解讀國小新課程標準:新局與困境 張煌熙
    1996-01 教師組織與集體談判的運用 張煌熙
    1996 經營班級族群關係的原則與作法 陳麗華
    1996 從兒童族群社會化談班級的族群關係的經營 陳麗華
    1996 適應VS.參與-我們要培養什麼樣的公民 陳麗華
    1995-12-10 從兒童的族群社會化談班級的族群關係經營 陳麗華
    1995-12 兩位實習教師的社會科教學因應策略及其對國小教育革新的啟示 陳麗華
    1995-11 國小班級管理 葉興華
    1995 臺灣社會的意義性結構及其在國小社會科教育的體現分析 陳麗華
    1995 由教學倦怠論教師心智發展 張芬芬

    顯示項目361-370 / 401. (共41頁)
    << < 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋