| 2022 |
111年母語巢網站及學習資源擴充計畫 |
劉宇陽 |
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| 2022 |
111年原住民族語E樂園更新及數位學習資源擴充計畫 |
劉宇陽 |
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| 2021-09 |
質性研究法進階探索 : 換一副透鏡看世界 |
張芬芬 |
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| 2021 |
充實國小職前教師的測量教學知識: 以學童的測量思考分析融入教學探討為途徑 |
黃幸美 |
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| 2021 |
自然保育環境教育人員iCAP職能發展之個案研究 |
高翠霞; 楊嵐智 |
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| 2021 |
中日美環境教育人員認證展延之比較研究 |
楊嵐智; 莊潔; 高翠霞 |
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| 2021 |
文化部推介優良圖畫書中生命教育之內容分析(2010-2019) |
張芬芬; 葉芷瑀 |
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| 2021 |
桃園市國小教師對智慧教育的意見之調查研究 |
林玲宜; 張芬芬 |
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| 2021 |
109學年度讀報實驗班問卷調查結果分析。 |
葉興華; 郭玉慧; 吳奇美等 |
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| 2021 |
翻轉教學對高中生電腦輔助製圖學習成效影響之研究 |
劉莉敏; 劉光夏 |
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| 2021 |
The Effect of the Text-Image Relations within the Digital Learning Content on Learning Outcomes in the Context of the Interdisciplinary Teaching |
Chen, Yih-Shyuan; Chow, Tong-Hsien; Chen, Yu-Horng; 陳昱宏 |
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| 2021 |
思考歷程之生命教育融入文化部繪本花園電子繪本研究 |
陳昱宏; 鄭鈺蓁; 陳奕璇 |
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| 2021 |
探究多媒體教材於天文教育之應用與設計研究 |
邱語清; 陳俞亦; 張婷萱; 施廷叡; 陳昱宏 |
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| 2021 |
Integrating Digital Materials Design in Art Education for Rural Area around the Goal of Quality Education |
Chen, Yu-Horng; 陳昱宏 |
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| 2021 |
跨世代銀青互動之多元媒材創作 |
高唯鎧; 賴亭妤; 周紅沅; 黃辰鈺; 陳立珊; 陳昱宏 |
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| 2021 |
中學健康教育暨健康與護理教材教法 |
劉潔心; 鄭其嘉; 廖梨伶; 張麗春; 張晏蓉; 高翠霞; 龍芝寧; 高松景; 蕭雅娟 |
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| 2021 |
科普活動：從原住民故事數位教材聯想與設計STEAM教育之課程與推廣(主題三) |
古建國; 劉宇陽 |
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| 2021 |
110年原住民族語學習詞表錄音審訂暨系統建置規劃 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
國小客語課第1級(4冊)非同步遠距教學影片製作 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
高級中等學校本土語文(閩南語文、閩東語文、客語文)直播共學試辦推動計畫 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
110年度線上遠距教學族語課程實施計畫 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
臺北市第6屆原住民族語單詞競賽 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
國中小本土語文(閩南語文、閩東語文)直播共學試辦推動計畫 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
109學年度沉浸式族語教學幼兒園-專案管理中心 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
D109年度高等教育深耕計畫（USR Hub種子計畫） |
劉宇陽 |
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| 2021 |
110年原住民族語E樂園更新及數位學習資源擴充計畫 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
110年母語巢網站及學習資源擴充計畫 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
因應氣候變遷之永續治理及教育規畫整合型計畫-子計畫三：運用ACE模式進行環境教育人員氣候變遷專業發展系統規劃 |
高翠霞; 高慧芬; 張育傑 |
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| 2021 |
110學年度「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點」 |
葉興華 |
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| 2021 |
讀報教育之研究（十四） |
葉興華 |
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| 2021 |
110學年度教育部國教署補助國中小活化課程教學與學生多元學習專案 |
方志華 |
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| 2021 |
數位導覽學習系統介面與學習內容設計評量工具之研究 |
陳昱宏 |
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| 2021 |
110學年度國民 小學及國民中學活化教學與多元學習計畫 |
陳昱宏 |
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| 2021 |
110年度教育部教學實踐研究計畫－以動物保育app設計翻轉「學習設計與實作」課程之行動研究 |
陳昱宏 |
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| 2020-12 |
應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之 行動研究 |
劉光夏; 李育嘉 |
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| 2020-10 |
大學實施動物保育跨域課程之做法與啟示 |
陳昱宏 |
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| 2020-09 |
我國關懷倫理學相關博碩士教育論文研究取向析論2000-2019 |
方志華 |
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| 2020-09 |
七年級教科書融入新課綱核心素養之探討-學習導引與版面設計為例 |
方志華 |
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| 2020-08 |
日本防災教育及其在社會教科書之設計：以東京書籍版本為例 |
高翠霞; 高慧芬; 許惠閔; 蔡宜臻 |
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| 2020-06 |
關懷倫理學應用在國小四年級同理心課程之行動研究 |
項婉秋; 張芬芬 |
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| 2020-05 |
質性研究中的快思慢想:整體直觀與邏輯推理 |
張芬芬 |
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| 2020-03 |
素養導向的原住民族語學習 |
劉宇陽 |
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| 2020-03 |
地方基層公務人員氣候變遷調適能力指標之初步建構 |
張育傑; 高翠霞; 徐榮崇; 李育明 |
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| 2020 |
日本社會科教科書中的防災教育(2019/9/20) |
高翠霞; 許惠閔 |
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| 2020 |
建構環境教育人員職能之共識(2019/9/28-29) |
高翠霞; 葉明慈; 張育傑 |
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| 2020 |
Adaptation Education of Climate Change on Human Health in Taiwan(2019/11/3-7) |
Kao, H.F.; Tsai, Y.J.; Yeh, M.T.; Kao, T.S.; 高翠霞 |
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| 2020 |
臺灣與美國小學語文教科書中海洋教育之比較分析: 以康軒版及MGH版為例 |
張芬芬; 邱子洧 |
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| 2020 |
以系統性文獻回顧探究跨領域創作之研究 |
陳昱宏; 范宜善 |
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| 2020 |
A Study of the Development of Animal Conservation Multimedia Aids in an Industry- University Cooperative Course |
Chen, Yu-Horng; 陳昱宏 |
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| 2020 |
繪本閱讀提升幼兒美感意識之研究 |
陳昱宏; 林佩雯 |
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