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日期	题名	作者
2011-06	創造力教學、學習與評量之探究	張世彗
2013-09	創造力理論、技法與教學(第二版)	張世慧
2001	創造力發展的理論	張世彗
2014-06	創造思考融入遊戲創作教學方案對國小資優生創造力之研究	王姿琴; 張世彗
2016-06	創造性問題解決融入科學玩具製作教學對國小資優生創造力及科學創造性問題解決之研究	謝依珊; 張世彗
1991-06	創造發明的泉源	林建平
2008-12-01	功能行為評量的概念與策略	楊坤堂
2010-10	功能評量本位介入策略對增進選擇性 緘默症兒童口語回應之研究	馮士軒
1991-06	動手動腦做個聰明人	許澤銘
2003	動機和創造力	張世彗
2020	十二年國民基本教育身心障礙相關特殊需求領域課程綱要課程手冊研編計畫	蔡昆瀛
2019	十二年國民基本教育身心障礙相關特殊需求領域課程綱要課程手冊研編計畫	蔡昆瀛
1988-01	十二歲的大學生	研究組
2003-06-01	口語語言障礙的認識與衡鑑	楊坤堂
2010-06	台北市國民小學身障礙學生家長教育選擇之研究	張世彗; 劉雅鳳
2020	台北市學前國小教師特殊教育專業知能研習實施計畫	李姿瑩
2003	台北市幼兒園所融合教育實施現況與需求調查研究	王大延; 蔡昆瀛
2009	台北市教育白皮書2010-2020	林天祐; 劉春榮; 王宗騰; 古建國; 何貴良; 胡潔芳; 陳明終; 許民陽; 張德銳; 葛竹婷; 賴阿福
2019	台湾における心身障害者が大学への進学について	藍瑋琛
2015	各縣市政府辦理提升學前特殊教育服務品質方案（第二期五年計畫）成效分析計畫成果報告	蔡昆瀛
2017-12	哥哥的守護者-一位聽障手足的真情告白	葉育婷; 李姿瑩
1988-01	唱片	豐佳燕
2021	國中及高中數學科性向測驗題庫試題研發計畫	吳淑敏
2022	國中及高中數學科性向測驗題庫試題研發計畫	吳淑敏
2015-12	國中身心障礙學生家庭社經地位、社會資本、文化資本、財務資本與學習成果之關係研究	黃瓊儀; 吳怡慧; 游錦雲

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