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新手遊戲治療師應用配對合作學習法之成效評估與學習經驗之研究
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2003-04
九年一貫綜合活動學習領域課程意涵與課程設計之探討
熊曣
2003-03
學習動機的認知理論及其在教育上的應用
林建平
2003-01
「Minuchin」隨想—結構家族治療學派大陸行後
游淑瑜
2003
簡介過動兒之短期遊戲治療
葉貞屏
2003
兒童偏差行為的輔導與治療
熊曣
;
馮觀富
;
王大延
;
陳東陞
;
葉貞屏
;
陸雅青
2003
兒童攻擊行為之研究
林美吟
2003
學校輔導工作中個案研究的實施
林蔚芳
2003
大學生的生涯問題及其輔導
林蔚芳
2002-12-01
國小資優生與普通生的學習動機與學習策略之比較研究
林建平
;
Chien-Ping Lin
2002-08
性受虐兒童之復原力初探
葉貞屏
2002-03
揚起風帆,快樂出航: 升學與就業輔導手冊
王俊凱
;
白秀玲
;
陳明終
;
鍾才元
2002
國小男女資優生的學習動機與學習策略之比較研究
林建平
2002
資優生的自我調整學習
林建平
2002
家族治療本土化的思考觀點—從西方、台灣家族治療的歷史發展談起
游淑瑜
2002
從「他只是個孩子」一書詮釋一段感人的師生情緣
熊曣
2002
日治時期平民教育的實踐者---志賀哲太郎
蘇啟寅
;
陳明終
2002
就業與創業篇
林蔚芳
2001-10
如何幫助憂鬱症的兒童
林美吟
2001
A comparative analysis of parent-child relationship and life adjustment in children from single and two-parent families in Taipei, R.O.C.
Mei-Yin Lin
;
林美吟
;
Yvonne Siu-Runyan
2001
遊戲治療訓練之效果評量研究
葉貞屏
2001
台灣的家庭文化與家庭治療
游淑瑜
;
陳秉華
2001
我自「在家教育」中的學習與省思
熊曣
2001
A comparative analysis of parent-child relationship and life adjustment in children from single and two-parent families in Taipei, R.O.C.
Mei-Yin Lin
;
林美吟
;
Yvonne Siu-Runyan
2001
成人問題與諮商
劉焜輝
;
周文欽
;
張德聰
;
林蔚芳
2000-12-01
儀式療法的因素與應用
許永熹
2000-10
自我肯定與尊重
林蔚芳
2000-10
多元評量面面觀
陳明終
2000-09
生涯規劃
林蔚芳
;
許維素
2000-07
情障兒童在個人中心式遊戲治療中語言表達、非語言表達、遊戲活動類型研究
葉貞屏
2000
情障兒童在個人中心式遊戲治療中語言表達、非語言表達、遊戲活動類型研究
葉貞屏
1999
台北市國民教育輔導團八十六年度研究著作專輯
熊曣
1999
記於九二依地震後兩週
熊曣
1998-05
隱喻治療技術-隱喻故事創作的技術、方法與實例
游淑瑜
1998
積極義務與消極義務:台美大學生道德判斷的文化比較研究
危芷芬
;
黃光國
1998
我對「兩性教育」的察覺與省思
熊曣
1998
個人中心式遊戲治療中兒童問題行為改善歷程之研究
葉貞屏
1998
社會科學概論
朱榮智
;
危芷芬
1998
積極義務與消極義務:台美大學生道德判斷的文化比較研究
危芷芬
;
黃光國
1997
如何推動國小「輔導活動」課程
熊曣
1997
成為自己的主人
熊曣
1996-12
從著作權法談測驗的編製問題
陳明終
1996-07
從生長發展談兒童的成長焦慮
葉貞屏
1996
個案動力模式與人際治療的介入
游淑瑜
1996
引導孩子快樂學習的方法
熊曣
1996
教師語言暴力
熊曣
1996
校園暴力行為防治
葉貞屏
1995-06
建立親密而信賴的師生關係
熊曣
1995
因應輔導活動新課程標準
熊曣
1995
我們對教育實習的策略與省思
熊曣
1995
情緒改變策略-藝術治療
熊曣
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