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日期	题名	作者
2017-12	Multilevel cognitive diagnosis models for assessing changes in latent attributes	Huang, Hung-Yu; 黃宏宇
2021	Online multimedia courses to improve child self-regulation on social emotional learning	楊馥榮; 唐日新; 危芷芬
2011-07	Outcome Study of a Parent-Child Cognitive-Behavioral Group Therapy Program for Taiwanese School-Age Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disoder	趙家琛; 黃惠玲; 黃舜琪; 楊品珍; 陳正宗
2010-03	A Pilot Study of the National Survey of Drug Treatment Institutions in Taiwan	許華孚; 陳瓊梅; 陳世志; 周石棋
2018	Psychometric Evaluation of the Modified Online Cognitive Scale for Fifth Graders in Taiwan	Yu, C.-Y.; 游錦雲; Chang, T.-J.
2007	Psychometric study of the test of variables of attention: Preliminary findings on Taiwanese children with attention-deficit/hyperactivity disorder	Wu, Y. Y.; 吳佑佑; Huang, Y. S.; Chen, Y. Y.; Chen, C. K.; Chang, T.C.; 張自強; Chao, C. C; 趙家琛
2020	"懸浮在移情與反移情的關係縫隙間—淺談移情焦點治療與應用 （transference focused psychotherapy, TFP）	李明晉
2019	The Relationships among Parent-Child Relationship Beliefs and Obedience Behaviors in Different Parental Emotional Blackmail Tactics	CHEN, SZU-YU; WEI, CHIH-FEN; 危芷芬
2009	Role Obligation and Life Goal in a Chinese Society	危芷芬
2020	The Self-Identity Enhancing Factors for People with Disabilities in the Narrative Approach	Lin, Chang-Yi; Hong, Yin-Hui; 洪瑩慧; Pan, Cheng-Chen

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