University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 1935/17148 (11%)
造访人次 : 5974665      在线人数 : 594
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻

    邻近社群


    人事室 [0/290]
    其他 [0/185]
    圖書館 [6/6]
    學生事務處 [0/12]
    學生社團出版品 [48/65]
    師資培育及職涯發展中心 [93/775]
    校長培育及學校夥伴協作中心 [30/148]
    通識教育中心 [88/109]
    附設實驗國民小學 [0/15]

    社群统计


    近3年内发表的文件:42(2.94%)
    含全文笔数:465(32.54%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:465(100.00%)
    下载大于100次:456(98.06%)
    全文下载总次数:753775(9.52%)

    最后更新时间: 2025-05-16 09:39

    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或输入年份:
    由新到旧排序 由最旧的开始

    显示项目851-875 / 1429. (共58页)
    << < 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2000-04-30 優秀劍道選手上肢等速肌力與打擊速度相關性之研究 陳安寶
    2000-04-30 補充維生素C對游泳耐力訓練之血乳酸影響 陳福財; 鐘子雯; 劉珍芳
    2000-04-30 青棒投手不同投球法之投球速度與下肢等速肌力的相關性之研究 莊林貴; 陳九州; 陳志中; 鄭鴻文; 官文炎
    2000-04-30 汪元量寫實詩的藝術特色 陳建華
    2000-04-30 運動與肥胖專論 郭家驊; 陳九州; 陳志中
    2000-04-30 我國優秀跳遠選手助跑速度與助跑速度利用率分析 王淑華; 陳九州; 陳志中
    2000-04-30 體育運動風險管理之探討 江澤群; 林國瑞
    2000-04-30 高爾夫之短切球技術與方法分析 王宏宗
    2000-04-30 不同步法網球發球的動力學參數比較 謝麗娟; 林育田
    2000-04 從中美兩國教師證照制度之比較談如何提升我國教師素質 張德銳
    2000-04 教學的意義 楊龍立
    2000-04 教學節數知多少:面對國民中小學課程綱要的挑戰 高新建
    2000-04 兒童問答討論解決類比推理問題之探討 黃幸美
    2000-04 情障兒童在兒童中心式遊戲治療中語言表達,非語言表達,遊戲活動及玩具選擇類型研究 葉貞屏
    2000-04 小班教學精神的理論與實務 徐世瑜
    2000-04 國小教師的社會科案卷評量實施圖象之詮釋性研究 詹寶菁
    2000-04 重大創傷壓力心理復健與輔導之探討研究 白秀玲
    2000-04 解決數學問題的類比推理思考─問題相似性與領域知識的影響 黃幸美; 鄭晉昌
    2000-04 我國幼兒教育券政策實施可行性之研究 盧美貴; 施宏彥
    2000-04 親子共讀圖畫書之歷程:三歲與五歲組的比較 金瑞芝
    2000-04 學前兒童氣質與問題行為關係之研究 王佩玲; 許惠萍
    2000-04 國小兒童水文能力教學研究 鄧天德
    2000-04 社會結構、中途輟學率與少年犯罪率關係之研究 周愫嫻
    2000-04 論殷周祭祖禮之異同 秦照芬
    2000-04 大陸國有企業改革新思路─創造公平競爭環境理論 徐淑敏

    显示项目851-875 / 1429. (共58页)
    << < 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈