University of Taipei:

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2021-06	校長情緒智慧領導對教師組織公民行為之影響：組織信任的中介角色	謝傳崇; 李勁霆; 邱盈彰; Hsieh, Chuan-chung; Lee, Chin-ting; Chiu, Ying-chang
2019-12	校長科技領導對學校創新經營之影響：教師專業學習社群的中介效果分析	張奕華; 胡瓊之; Chang, I-hua; Hu, Chiung-chih
2013-06	校長讀書會模式的團隊學習指標建構之研究	紀家雄; 陳木金; 張秀瑩
2010-12	校長領導行為與學校組織執行力之相關性研究	陳建志; 王妍壹
2011-12	桃園縣國民小學校長領導能力狀況調察之研究	張裕弘; 吳淑鈴
2013-12	歐洲職業教育與訓練教育品質保證制度探討與啟示	于承平; 林俞均
2022-06	為民主服務：論中小學教師專業學習社群政策的挑戰與可能	黃騰; Huang, Teng
2008-12	田口損失函數結合層級分析法應用於大學系所圖儀設備績效自評模式建構之研究	何修仁; 畢威寧
2006-12	當評鑑遇上教育--教育評鑑意涵探究	郭昭佑
2017-06	發展性視導及其在教師專業發展評鑑上的應用	張德銳; Chang, Derray

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