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日期	题名	作者
2011	A Strategy Research of School Transforming to Sustainable Developmental Learning Centers in Local Level.	高翠霞; Trai-shar Kao
2011	Health Promotion Approach of Vacant Space and Adaptive Reuse Strategies in Elementary Schools in Taiwan.	高翠霞; Trai-shar Kao; Tsai, C.; Wen, Y. H.
2011	成語特質對成語理解的影響：可分析性在中文成語理解中的作用	梁雲霞; 鄭雅丰
2011	The relationship of epistemological beliefs and self-regulated learning among different domains of undergraduates in Taiwan.	梁雲霞; Liang, Yun-Hsia; Hu, J. S.
2011	指導弱勢學童敘事文本閱讀之教學類型分析--以三個偏小教師教學語言為例	簡良平
2011	透過敘事課程實施提升弱勢學童敘事能力之研究	簡良平
2011	包曼後現代倫理學及其德育意義	張鍠焜
2011	百年小學社會類教科書設計之演變--以家庭相關單元為例	詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷; 葉韋伶
2011	國中小社會領域教科書課程設計取向之發展與演進	詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷
2011	建構專業社群以提升教師閱讀理解策略教學設計能力	黃冠達; 張純; 幸曼玲

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