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2018-06
當代子學研究方法的反思--關於康德道德法則詮釋儒家仁道的問題
吳肇嘉
2018-06
論馮班《鈍吟書要》中「法」與「意」的辯證思維
郭晉銓
2018-06
從臺北市國小英語教學訪視報告與香港小學英語教學參訪談起:The Implications of the 2015~2016 Reports on the Taipei Primary Schools Visits and the 2016 Visits to Hong Kong Primary Schools for English Teaching
林文鶯
;
張期敏
2018-06
選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源:Selecting Informational Picture Books for Elementary EFL Learning
楊麗中
2018-06
生命教育議題融入英語繪本教學--以The Mixed-up Chameleon為例:Integrating Life Education Issues into Picture Book Teaching: Using the Mixed-up Chameleon as an Example
鄭錦桂
;
李茵琦
2018-06
The Factor Structure of Multiple-Choice Items of the English Subtest of the General Scholastic Ability Test:大學學科能力測驗英語科測驗選擇題效度的驗證
林文鶯
;
劉玉玲
;
游錦雲
2018-06
An Alternative to Reading Instruction: Implementing Literature Circles in a College-Level EFL Classroom:閱讀教學的另一項選擇:文學圈在臺灣大學英文課中的運用
陳玟心
;
何美靜
2018-06
臺灣童話繪本《生肖十二新童話》之敘事策略探究
高麗敏
;
Kao, Li-mim
2018-05
比丘林論漢語「之」的用法
何永清
2018-05
描繪感知與真實的圖像
林子龍
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