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    子社群

    人文藝術學院 [143/307]
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    日期题名作者
    2004 澳洲台灣移民第二代的就業適應與回流之研究(II) 姜蘭虹; 徐榮崇
    2004 加拿大台灣僑民現況之研究 徐榮崇; 齊力; 廖珮君; 張慧萍
    2004 碎形理論的應用-以臺灣海岸線和水系分類為例 張政亮
    2004 應用GIS在坡地災害的分析與監測-以台灣宜蘭地區為例 張政亮; 鄧國雄
    2004 社會領域課程中之地理學概念及其能力指標的分析與應用 張政亮; 鄧國雄; 陳新轉; 鄭麗娜
    2004 碎形分維在台灣海岸線分類的特性及其在地圖簡化上的應用 張政亮
    2004 地理資訊系統應用於蘭陽地區環境地質災害分佈之調查分析 張政亮
    2004 創作型藝術與人文數位學習 何貴良; 馬定一; 陳恆佑; 紀蔚然; 朱靜華
    2004 音樂教育研究的時代趨勢─課程情境觀 林小玉
    2004 台美國小五年級音樂教科書創作部分之比較研究 林小玉; 紀雅真; 簡菁瑩
    2004 音樂創造力之實徵研究:以「邁向藝術」課程方案運用於國小音樂創作教學 林小玉
    2004 身體。疆界。踰越 許瀞月
    2004 反美學 許瀞月
    2004 符號。意義。聯結 許瀞月
    2004 達達神話與神話解構 許瀞月
    2004 音韻覺識與新詞學習:音韻規律學習能力之影響(II) 胡潔芳
    2004 孩子的故事:小川喜樂《歐巴桑》 中的童年系譜 楊麗中
    2004 百衲被跨國專案與英語學習 蔡素薰
    2004 簡介以網路資源培訓國小英語師資的做法 蔡素薰
    2004 小學生的「國際人文關懷」與「英語學習」行動研究 蔡素薰
    2003-12 碎形維度的特性及其應用--以臺灣海岸線為例 張政亮
    2003-12 鄉土教材的舊瓶新酒 簡後聰
    2003-12 從西班牙塞維亞大學Julian教授的訪問臺灣談當前師範學院的「世界史」教學--兼論國小社會教科書的編寫 張弘毅
    2003-12 校規與人權 高光義
    2003-12 憲政改革與我國憲政體制析論 陳滄海

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