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開啟專業的對話
教育改革中家長參與教育主體性的探討
學校領導策略:以校長為領導者的整合架構
宜蘭縣教育發展的趨勢:在地觀點與行動策略
全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一:人文國小辦學策略簡介
「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
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教育教什麼?危言聳聽篇
讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地:從民眾終身學習下手
台灣學生的基本功(讀、寫、算:3R)有效紮實辦法
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作者
2003-10-15
何必獨尊英語?---創造幼兒語文學習的雙贏環境
陳淑琴
2004-07-07
促進和諧VS.消弭衝突─校長領導效能之前提或因素
莊忠和
2000-11-15
兒童閱讀的理念─認知神經心理學的觀點
洪蘭
;
曾志朗
2002-05-29
入世後需要全新的國家戰略以因應
鍾堅
2005-05-18
全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一:人文國小辦學策略簡介
楊文貴
2003-11-12
全村協力─論教育界幫助原住民窮學生
許添明
2005-06-03
全球化對本土化的衝擊與省思
林海清
2005-06-03
全球化浪潮下國民小學校長領導能力評鑑指標之初步建構
廖春文
;
江鴻鈞
2001-05-16
全球化的教育改革動向之一:因應知識經濟的國家教育改革策略
王如哲
2002-05-15
全球化與圖式化─東方線條的再生
郭榮瑞
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