University of Taipei:
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    2001-05-09 公立學校教職員退休撫卹條件之檢討 陳長德
    2000-05-24 共譜一首美麗的樂章---協同教學的實務分享 蕭福生
    2002-11-06 具有藝術治療理念的資優生藝術教育 江學瀅
    1999-05-21 再接再勵扮好教育夥伴新角色 車的聯想─談成員角色 連海生
    2002-05-29 再論生活藝術教育─從後WTO的台灣生活談起 袁汝儀
    1998-12-09 再造「國民教育九年一貫課程」的圖像─課程綱要的規劃構想與可能問題 游家政
    2004-08-11 再造的再造─對於國民中小學組織再造及人力調整方案幾點芻議 陳碧祥
    2000-05-17 初任校長導入輔導制度設計理念 蔡秀媛
    1998-10-28 到底誰比較大─談校園爭議 黃三吉
    2004-05-22 創意學習環境的營造經營 徜徉藍天與綠地 繽紛校園最美麗 余孟和
    2004-05-22 創意學習環境的經營 西阿里關傳奇 王念湘
    2004-05-22 創意的學校經營 林明地
    2004-05-22 創意領導與創新的學校經營──組織心理學的探索觀點 李新鄉
    2004-06-30 創新不斷電,知識成長全方位:認識公視教育服務資原 謝欣倩
    1999-05-21 創造學校文化再造的契機 胡火燈
    1996-04-17 創造學校與社區雙蒙其利的互動關係 吳永裕
    2004-07-05 創造雙贏的實習環境 孫瑞鉑
    2002-05-29 加入WTO後的日子應怎麼過 梁啟銘
    2002-10-30 北市國中校務評鑑實施之評析 湯志民
    1999-12-08 卓越、前瞻、團隊─台北市立師院實小「學校本位」課程發展 盧美貴; 陳勤妹; 方慧琴
    2000-05-24 協同教學實務與經驗分享---以市師實小為例 高紅瑛
    2000-05-24 協同教學的問題及其解決策略 高強華
    2000-05-24 協同教學的理念與教師專業文化的建立 鄭玉卿
    2005-11-16 另類的語文評量:學生的宣言 吳敏而
    1995-12-27 另類評量在台北市「教學及評量改進班」的應用情形 曾嘉琪; 詹志禹

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