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	融入美感於學習媒材之省思
	行動應用程式介面及版式設計之美感經驗初探─以博物館app為例
	主角或配角?程式設計入課綱之定位
	英國中小學國定課程中「設計教育」課程之探究
	揉合產業創新、教材設計及學習者需求的跨域整合 —以酷課雲「臺北世大運」...
	大學實施動物保育跨域課程之做法與啟示
	幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究
	應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究
	Rotraut Susanne Berner之「Winmmelbuch...
	運用德國「工作站學習法」促進學生自主學習的教學策略

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日期	题名	作者
2018-06	邁向備課專業化:國小教師備課現況與建議	張芬芬; 曾瑞錦
2018-04	臺灣中國香港及新加坡國初中國語文教科書老人形象之分析研究	陳榮德; 方志華
2018-04	運用德國「工作站學習法」促進學生自主學習的教學策略	林吟霞
2018-01	新北市國小英語教師適性教學的觀點與實踐之調查研究	張芬芬; 王瓊英
2018-01	幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究	林容如; 劉光夏
2017-09	環境教育的實質是什麼？－新課綱中環境知識概念之分析	楊嵐智; 高翠霞
2017-09	Rotraut Susanne Berner之「Winmmelbuch四季系列」作品分析-兼論全景無字繪本蘊含的教育功能	林吟霞
2017-09	行動應用程式介面及版式設計之美感經驗初探─以博物館app為例	陳昱宏
2017-09	融入美感於學習媒材之省思	陳昱宏
2017-07	The Context, Status and Challenges of Environmental Education in Formal Education in Taiwan	Kao, Trai-Shar; 高翠霞; Kao, Hui-Fen; Tsai, Yi-Jen
2017-05	Curriculum Interventions for Area Measurement Instruction to Enhance Children’s Conceptual Understanding	Huang, H.-M. E.; 黃幸美
2015-12	三位退休教師「個人理論」研究：默會之知、實踐之本	張芬芬; 陳政宏
2015-12	臺灣1949-2014 年品德教育沿革剖析及其對十二年國民基本教育之啟示	方志華; 李琪明; 劉秀嫚; 陳延興
2015-08	體積電子教材設計與教學試驗──小學五年級	黃幸美
2015-07	中小學電子教科書產業趨勢與需求之研究	方志華; 葉興華; 劉宇陽; 黃欣柔
2015-06	品德教育現況及因應十二年國教課程改革之調查研究	劉秀嫚; 李琪明; 陳延興; 方志華
2015-04	十二年國民基本教育品德課程組織模式建構之研究	陳延興; 李琪明; 方志華; 劉秀嫚
2015-03	整合三維空間幾何概念與體積的數位教材與教學試驗	黃幸美
2014-07	國小校務評比活動中潛在課程之個案研究	林淑華; 張芬芬
2014-07	Third- to fourth-grade students' conceptions of multiplication and area measurement	Hsin-Mei E. Huang, 黃幸美
2014-03	媒體人與教育人的跨界實踐—以媒體素養課程發展為例	郭玉慧; 葉興華
2013-10	日本授業研究的發展與佐藤學學習共同體的批判轉化	方志華; 丁一顧
2013-07	電子教科書功能設計語教學轉化：從教師角度探討電子教科書基本工具之教學適用性	劉光夏; 林吟霞
2013-04	國小高年級社會教科書中學生中心取向教學設計之研究	林佳瑜; 陳麗華
2013-01	國小經濟弱勢生學習生活與學習文化之個案研究--凌寒待暖陽	蕭玉佳; 張芬芬

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