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    日期題名作者
    2004-04 社會行動取向人權教育之教材研發 陳麗華; 王雅鈴; 李涵鈺; 張雯婷; 陳怡君
    2004-03 好書分享:「我家小孩高EQ」 李涵鈺
    2004 從關懷倫理學看欣賞教學在道德教育的運用--以欣賞「蒼蠅王」的教學實踐為例 方志華
    2004 關懷情意的實踐觀點與故事流傳--從師資培育「德育原理」課程到中小學德育實踐 方志華
    2004 地圖教材表徵世界觀教育之功能分析:以國小四至六年級社會教科書為例 彭筱婷; 陳麗華
    2004 The impact of contexts on children’s performance in solving everyday mathematical problems with real-world settings Huang, Hsin-Mei E; 黃幸美
    2004 社會行動取向課程設計的理念與實踐 陳麗華; 彭增龍
    2004 小組競賽式合作學習法對於學生學習成效之研究 林吟霞
    2003-12 國小教師對社區參與學習的議題之意見調查 陳麗華; 王鳳敏; 李靜如
    2003-09-01 台北地區國民小學實施九年一貫課程之課程發展組織研究 葉興華; Shing-Hua Yeh
    2003-08 臺北地區國民小學「九年一貫課程暫行綱要」之教學相關事項實施情形研究 葉興華
    2003-03-01 與神同行的在家教育 陳麗華
    2003-03 與神同行的在家教育 陳麗華
    2003 關懷倫理學的道德教育方法 方志華
    2003 互動俗民誌取向之社區行動課程:「金山國小」課程發展與教學創新之研究 陳麗華; 王鳳敏; 陳烘玉
    2003 以建教合作模式發展學校本位課程之實施成效 陳麗華; 彭增龍
    2003 社會行動取向課程設計的理念與實踐 陳麗華; 彭增龍; 王鳳敏
    2003 討論與真實情境對兒童解決問題的影響 黃幸美
    2003 「國民中小學九年一貫課程暫行綱要──社會學習領域」中「人與時間」軸修訂始末 陳麗華
    2003 公民教育的本土化實踐:以社會行動取向課程的教學為例 陳麗華; 彭增龍; 王鳳敏
    2003 生活與遊戲中的數學學習 黃幸美
    2003 談現今國小教師課程設計的常見問題與改進之道 葉興華
    2003 從學校評量的結果省思教師的課程設計與實施 葉興華
    2003 從教師關注角度思考檔案評量的推展 詹寶菁
    2002-12-01 國小教師的數學教材知識與教學觀點之探討 黃幸美; Hsin-Mei E. Huang

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