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最後更新時間: 2024-12-23 04:28

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	「107年度國語文素養導向教學的觀議課工作坊」側記
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日期	題名	作者
2016-09	現行師培實習制度中的三角習題	劉述懿; 鍾志宏
2016-09	國際教育旅行與姊妹校交流的現況與問題	許西玲
2016-06	序	林小玉
2016-06	從十二年國教課程綱要探討音樂教學之特色與實踐	洪詠善
2016-06	從美感教育談音樂教師的美感素養、角色定位及音樂課程設計原則	陳美然
2016-06	淺談律動策略於奧福音樂教學之運用	郭芳玲
2016-06	從產業變遷與公民素養培育探討音樂通識課程在技專校院的規劃	林玲光
2016-06	奧地利弗勞修道院六部對唱聖歌集之探究	何家欣
2016-06	海因利希．許茲《小宗教協奏曲》〈一個孩子出生〉作品三Ｏ二之作品研究	趙慈玟
2016-06	國民小學音樂團隊發展之我見	簡彤紜
2016-06	國小音樂認譜學習內涵之析論	彭曉柔
2016-03	序	吳肇嘉
2016-03	論孫俍工對於漢語「詞類」的看法	何永清
2016-03	「名詞+們」的衍生新詞及反諷色彩	陳燕玲
2016-03	論國語文專業教師課室觀察的實施	馮永敏; 邢小萍
2016-03	國語文教師面對視覺障礙學生應有的特教知識與識字輔導策略	張淑萍
2016-03	口語表達教學策略研究～以某工廠外籍移工為例	張于忻
2016-03	大學國文之僑生專班教學策略初探－以臺北市立大學為例	邱永祺
2016-03	大一國文「模擬面試」檢討報告	施依吾; 張期達
2016-03	也談「廢文」	葉鍵得
2016-03	唐詩「廢」嗎？－談白話翻譯唐詩「廢文」與唐詩閱讀	楊文惠
2016-03	「君子和而不同」－行走人間世的全生之道	吳肇嘉
2015-12	學校環境教育人員認證展延意願及研習需求	高翠霞
2015-12	應用嚴謹度及相關性架構(R/R Framework)於環境教育設施場所教學者之專業成長--以澗仔壢環境教育中心為例	黃彥霖; 張育傑; 徐榮崇
2015-12	臺灣生態學校	王懋雯; 林勇成; 徐榮崇; 許仁利; 魏雪玲

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