2781.  落實以學校為基地的實習輔導制度

丁志權 ,  2004-07-05
[School of Education (publications)] 現代教育論壇
現代教育論壇─建構理想的教育實習制度，國立教育資料館、台北市立師範學院，2004-07-05
丁志權 落實以學校為基地的實習輔導制度 教育實習; 實習輔導制度; 以學校為基地的實習輔導制度; 師資培育 本論文分析實習輔導法規與實務，主要分為三部分，第一部分探討實習輔導的基本概念、第二部分探討實習輔導的現況與問題、第三部分提出八項落實以學校為基地實習輔導制度的建議。1.召開實習輔導制度說明

2782.  地方課程與教學輔導團專業診斷與輔導模式建構之研究

丁一顧; 王淑麗; 張德銳 ,  2013-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，226期，頁20-33
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 丁一顧 王淑麗 張德銳 地方課程與教學輔導團專業診斷與輔導模式建構之研究 臺北市：高等教育出版公司 國民教育輔導團; 課程與教學輔導; 診斷與輔導模式 　　本研究旨在探究地方課程與教學輔導團之專業輔導與診斷模式，研究採半結構式訪談、焦點團體訪談等方法。本研究

2783.  中小學家長參與及其與教育品質的關係

丁一顧; 張德銳 ,  2005-07
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，135期，頁81-91
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 丁一顧 張德銳 中小學家長參與及其與教育品質的關係 臺北市：高等教育出版公司 中小學; 家長參與; 教育品質; 教育改革; 親師合作; 家校合作 2005-07 zh_TW 教育研究，135期，頁81-91

2784.  五、鄉土生物與戶外教學教材設計與應用

吳美麗; 賴阿福; 古建國 ,  1998
[Department of Applied Physics and Chemistry] Proceedings
自然科教學遠距輔導研討會，國立教育資料館主辦，1998
臺北市立教育大學應用物理暨化學學系暨碩士班 吳美麗 賴阿福 古建國 五、鄉土生物與戶外教學教材設計與應用 校園植物; 縣樹; 縣花; 市樹; 市花; 民俗植物; 真菌資源; 戶外教學 本計畫的研究目的乃為了配合國民小學新課程標準的實施，運用網際網路的功能，提供國小老師鄉土自然中有關生物單元的教學

2785.  我國國小健康教育教學現況--一項跨縣市的調查

劉潔心; 晏涵文; 高翠霞 ,  2012-09
[Department of Education] Periodical Articles
國教新知，59卷3期頁25-36
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 劉潔心 晏涵文 高翠霞 我國國小健康教育教學現況--一項跨縣市的調查 健康教育; 健康教育課程; 健康教育教學; 教師專業發展 2012-09 zh-TW 國教新知，59卷3期頁25-36

2786.  支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究---社會重建理論在社區發展過程的驗證

高翠霞; 蔡崇建 ,  2008
[Department of Education] Research Project
研究期間：民9708~9807，計畫編號：NSC96-2511-S133-002-MY3
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 高翠霞 蔡崇建 支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究---社會重建理論在社區發展過程的驗證 臺北市：行政院國家科學委員會 永續發展教育; 永續教育十年; 社會重建理論; 學校閒置空間

2787.  支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究－社會重建理論在社區發展過程的驗證

高翠霞; 蔡崇建 ,  2007
[Department of Education] Research Project
研究期間：民9608~9707，計畫編號：NSC96-2511-S133-002-MY3
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 高翠霞 蔡崇建 支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究－社會重建理論在社區發展過程的驗證 臺北市：行政院國家科學委員會 永續發展教育; 永續教育十年; 社會重建理論; 學校閒置空間

2788.  輕艇水球過肩投擲動作之三度空間運動學分析

張立群; 何維華; 劉德智; 戴憲維 ,  2005-09
[Department of Aquatic Sports] Periodical Articles
體育學報，38卷3期，頁9-21
張立群 何維華 劉德智 戴憲維 輕艇水球過肩投擲動作之三度空間運動學分析 輕艇水球; 過肩投擲; 三度空間; 運動學; Canoe polo; Overarm throwing; Three-dimensional; Kinematics 2005-09 體育學報，38卷3期，頁9-21

2789.  調適與蛻變（1945-1968）

鄭玉卿 ,  2012-02
[Department of Education] Book
載於吳文星、周祝瑛、林天祐、林新發 主編：「百年教育發展」，頁52-87
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 鄭玉卿 調適與蛻變（1945-1968） 臺北市：國立教育研究院 國語運動; 國民教育; 中學教育; 職業教育; 師範教育; 高等教育; 社會教育 2012-02 zh_TW 載於吳文星、周祝瑛、林天祐、林新發 主編：「百年教育發展」，頁52-87

2790.  戰後「教育即生活」理念在臺灣的實驗--以臺北成功中學的課程為例

鄭玉卿 ,  2012-02
[Department of Education] Periodical Articles
教育資料與研究，104期，頁51-75
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 鄭玉卿 戰後「教育即生活」理念在臺灣的實驗--以臺北成功中學的課程為例 生活中心教育; 臺灣省立臺北成功中學; 新教育; 課程改革 二次世界戰後，兒童就學率遽升，初中學校數不足，導致升學競爭激烈、惡性補習、教育與生活脫節的嚴重教育問題。教育部除逐步規劃延長國民教育

2791.  九年一貫社會學習領域課程本土化之研究

鄭玉卿; 陳麗華; 徐世瑜; 詹寶菁; 許佩賢; 沈映汝; 林俐君 ,  2003
[Department of Education] Research Project
研究期間：民9107~9201
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 鄭玉卿 陳麗華 徐世瑜 詹寶菁 許佩賢 沈映汝 林俐君 九年一貫社會學習領域課程本土化之研究 臺北市：國立編譯館 社會學習領域; 九年一貫課程; 本土化; 比較教育; 社會科 本研究旨在探討「九年一貫社會學習領域課程的本土化程度」，以及評價「九年一貫社會學習領域課

2792.  偏遠國小學校課程實踐脈絡分析：教育促成社會正義之觀點

簡良平 ,  2009-12
[Department of Education] Periodical Articles
初等教育學刊，34期，頁1-24
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 簡良平 偏遠國小學校課程實踐脈絡分析：教育促成社會正義之觀點 學校課程實踐脈絡; 弱勢者教育; 教育促成社會正義 本文主要觀察與批判資源相對缺乏的偏遠小型學校課程實踐脈絡問題，分析學校教學是否展現社會正義之理念，實際促成教育機會均等目標。檢驗的範疇包括偏遠小學承擔

2793.  從學生觀點規劃班級閱讀活動之研究

潘文福; 楊惠如 ,  2012-12
[School of Education (publications)] Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-)
市北教育學刊，43期，頁35-62
潘文福 楊惠如 從學生觀點規劃班級閱讀活動之研究 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 以學生為中心; 閱讀活動; 焦點團體; Student-centered; Reading activity; Focus-group disscusion 本研究旨在以學生為中心，發展一套適合個案班級推行

2794.  全語文概念融入蒙特梭利教學之初探

施淑娟; 曹湘玲 ,  2013-11
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報. 教育類，44卷2期，頁57-84
慈濟大學兒童發展與家庭教育學系; 私立熊熊森林幼兒園 施淑娟 曹湘玲 全語文概念融入蒙特梭利教學之初探 臺北市立教育大學 全語文概念; 蒙特梭利教學; 蒙特梭利語文教育; Whole language approach; Montessori method; Montessori

2795.  由教師執行之結構化個別工作系統訓練方案對特幼班兒童主動行為的影響

林淑莉; 胡心慈 ,  2014-05
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報，45卷1期，頁81-103
國立臺灣師範大學特殊教育學系 林淑莉 胡心慈 由教師執行之結構化個別工作系統訓練方案對特幼班兒童主動行為的影響 臺北市立大學 結構化教學法; 個別工作系統; 特幼班兒童; 主動行為 本研究目的在探討由教師執行之結構化個別工作系統訓練方案對特幼班兒童主動行為的影響。訓練場地是在參與本研究之特幼班教

2796.  中小學教科書設計之理論模型建構及實務案例發展---以社會學習領域為主

詹寶菁; 陳麗華 ,  2010
[Department of Education] Research Project
研究期間：民9908~10007，計畫編號：NSC99-2410-H133-012-MY3
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 詹寶菁 陳麗華 中小學教科書設計之理論模型建構及實務案例發展---以社會學習領域為主 臺北市：行政院國家科學委員會 教科書設計; 課程設計; 教學設計; 文本設計; 圖表設計; 版式設計 過去板橋模式的課程發展，重視研究發展與實驗，被認為是生產優質教科書 的保證

2797.  國小公民行動取向全球觀課程之規劃、發展與實施

詹寶菁; 陳麗華 ,  2007
[Department of Education] Research Project
研究期間：民9608~9707，計畫編號：NSC96-2413-H133-005-MY3
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 詹寶菁 陳麗華 國小公民行動取向全球觀課程之規劃、發展與實施 臺北市：行政院國家科學委員會 全球觀教育; 全球觀課程; 公民行動取向; 學校本位課程; 合作行動研究 本研究將以「國小公民行動取向全球觀課程的規劃、發展與實施」為題，採 取合作行動研究

2798.  網路式專題導向學習對國小學童幾何思考層次影響之研究

黃思華 ,  2012
[Department of Education] Research Project
研究期間：民10111~10210，計畫編號：NSC101-2511-S133-008
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 黃思華 網路式專題導向學習對國小學童幾何思考層次影響之研究 臺北市：行政院國家科學委員會 幾何思考的發展模式; 網路式專題導向學習; 幾何概念 網路式專題導向學習對國小學童幾何思考層次影響之研究 荷蘭數學教育家 van Hiele 夫婦在 1957 年提出學生幾何

2799.  林語堂散文的語言美學論析

黃麗容 ,  2012-12
[School of Humanities and Arts] 北市大語文學報
北市大語文學報，9期，頁45-61
黃麗容 林語堂散文的語言美學論析 語言美學; 句式; 兼語; 連動式; 林語堂散文; Linguistic aesthetics; Syntax; Verb complement construction; Serial verb construction; Essays of Lin

2800.  十二年國民基本教育財務規劃的虛與實

許添明; 張熒書 ,  2014-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育科學研究期刊，v.59n.1，p.69-100
國立臺灣師範大學教育學系; 臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 許添明 張熒書 十二年國民基本教育財務規劃的虛與實 十二年國民基本教育; 教育財政; 義務教育; 學前教育 九年國民教育業於1968年施行，迄今將屆46年。為提升整體國民素質，近二十餘年更進一步推動延長國民基本教育至12年，且於

2801.  臺灣國民中小學音樂課程之現況與展望  

林公欽 ,  1999
[Department of Music] Proceedings
臺灣區國民小學音樂教學研討會 : 邁向二十一世紀音樂教育之探討，臺北市立師範學院 主辦，1999-06
臺北市立大學音樂學系 林公欽 臺灣國民中小學音樂課程之現況與展望   中小學音樂課程; 音樂教育理念; 九年一貫課程; 臺灣 1999 zh_TW 臺灣區國民小學音樂教學研討會 : 邁向二十一世紀音樂教育之探討，臺北市立師範學院 主辦，1999-06

2802.  多方位弦樂輔助教學系統之研究(II)

何貴良 ,  1995
[Department of Music] Research Project
研究期間：民8408~8507，計畫編號：NSC85-2511-S133-007-CL
臺北市立大學音樂學系 何貴良 多方位弦樂輔助教學系統之研究(II) 臺北市：國家科學委員會 弓壓; 弓速; 弓位; 弓在弦上的接觸位置; 音色; 多媒體; 教學輔助軟體 1995 zh-TW 研究期間：民8408~8507，計畫編號：NSC85-2511-S133-007-CL

2803.  多方位弦樂輔助教學系統之研究

何貴良 ,  1994
[Department of Music] Research Project
研究期間：民8308~8407，計畫編號：NSC84-2511-S133-008-CL
臺北市立大學音樂學系 何貴良 多方位弦樂輔助教學系統之研究 臺北市：國家科學委員會 弓壓; 弓速; 弓位; 弓在弦上的接觸位置; 音色; 多媒體; 教學輔助軟體 1994 zh-TW 研究期間：民8308~8407，計畫編號：NSC84-2511-S133-008-CL

2804.  國民小學教育品質之研究

吳清山; 林天祐 ,  1997
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Research Project
研究期間：民8508~8607，計畫編號：NSC86-2745-H133-002
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 國民小學教育品質之研究 臺北市：行政院國家科學委員會 教育品質; 全面品質管理; 全面品質教育; 國民小學; 評鑑 1997 zh_TW 研究期間：民8508~8607，計畫編號：NSC86-2745-H133-002

2805.  桃園縣國民中小學教育品質之研究--判斷指標、影響因素及提升途徑

吳清山; 賴協志 ,  2007-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
當代教育研究，15卷1期，頁1-37
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 賴協志 桃園縣國民中小學教育品質之研究--判斷指標、影響因素及提升途徑 行政服務品質; 教育品質; 教育品質指標; 教師教學品質 2007-03 zh_TW 當代教育研究，15卷1期，頁1-37