31.  教學的意義

楊龍立 ,  2000
[教育學系] 期刊論文
臺北市立師範學院學報,31,p.17-29
台北市立教育大學教育學系 楊龍立 教學的意義 The Meaning of Chinese Terminology of Teaching 教學 意義 中文摘要 　　　　　本研究探討華文教學一辭的意義。深入分析教學在意義上與概念上出現的混淆現象。目前使用教學一辭者賦予的語義有兩種：一是單指教

32.  科學教育研究概述

楊龍立 ,  1998
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊,13,p.3-9
科學教育研究與發展季刊 楊龍立 科學教育研究概述 An Overview of Science Education Research 科學教育 中文摘要 　　　　　本文敘述了科學教育研究裡一些人們應知的問題，並提出作者個人的看法。首先 說明科學教育約屬性，許多科學教育研究人員易誤解科學教育

33.  科學教育研究的檢討與革新

楊龍立 ,  1991
[教育學系] 期刊論文
現代教育 ,6:1=21,p.147-157
台北市立教育大學教育學系 楊龍立 科學教育研究的檢討與革新 科學教育 1991 zh_TW 現代教育 ,6:1=21,p.147-157

34.  從科學本質看科學教育

顏弘志 ,  2000-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十九期, P.20-25
台北市立教育大學科學教育中心 顏弘志 從科學本質看科學教育 Science Education in Future--A Nature Science Perspective 科學教育 本文走進科學發展的簡史，體會科學急速發展下，人類對科學的誤解和反思，接著引出科學哲學對科學的一些見解，其中包含

35.  科學教育研究概述

楊龍立 ,  1998-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十三期, p.3-9
台北市立教育大學科學教育中心 楊龍立 科學教育研究概述 An Overview of Science Education Research 科學教育 本文敘述了科學教育研究裡一些人們應知的問題，並提出作者個人的看法。首先說明科學教育約屬性，許多科學教育研究人員易誤解科學教育是科學的一支，但其實科

36.  簡介數學教育的結構與研究方法

楊瑞智 ,  1995-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第一期, p.50-57
台北市立教育大學科學教育中心 楊瑞智 簡介數學教育的結構與研究方法 數學教育 1995-12-01 zh_TW 科學教育研究與發展季刊 第一期 p.50-57

37.  漢字教學問題探討

古國順 ,  2001-06-01
[出版品] 北市師院語文學刊(已停刊)
北市師院語文學刊，第5期，p.1-27
台北市立師範學院語文系．國語文中心 古國順 漢字教學問題探討 漢字教學 2001-06-01 zh_TW 北市師院語文學刊，第5期，p.1-27

38.  學校效能研究：理念與應用

吳清山 ,  2003
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育, 619, p.2-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學校效能研究：理念與應用 學校效能 2003 zh_TW 臺灣教育, 619, p.2-13

39.  論報導文學的樣式

陳光憲 ,  2000-06-01
[出版品] 北市師院語文學刊(已停刊)
北市師院語文學刊，第4期，p.75-105
台北市立師範學院語文系．國語文中心 陳光憲 論報導文學的樣式 報導文學 2000-06-01 zh_TW 北市師院語文學刊，第4期，p.75-105

40.  論明代文學

譚錦家 ,  1995-05-01
[出版品] 北市師院語文學刊(已停刊)
北市師院語文學刊，第2期，p.315-337
台北市立師範學院語文系．國語文中心 譚錦家 論明代文學 明代 文學 1995-05-01 zh_TW 北市師院語文學刊，第2期，p.315-337

41.  蕭衍禮學要義

濮傳真 ,  1995-05-01
[出版品] 北市師院語文學刊(已停刊)
北市師院語文學刊，第2期，p.339-368
台北市立師範學院語文系．國語文中心 濮傳真 蕭衍禮學要義 蕭衍 禮學 1995-05-01 zh_TW 北市師院語文學刊，第2期，p.339-368

42.  版畫教學研究

林雪卿 ,  1993
[視覺藝術學系] 期刊論文
國教月刊, 39:7/8, p.48-54
臺北市立教育大學視覺藝術學系 林雪卿 版畫教學研究 版畫 教學 1993 zh_TW 國教月刊, 39:7/8, p.48-54

43.  建構資訊、教學創新之理念與行動

壽大衛 ,  2001
[資訊科學系] 期刊論文
教師天地, 112, p.14-22
臺北市立教育大學資訊科學系 壽大衛 建構資訊、教學創新之理念與行動 資訊教學 2001 zh_TW 教師天地, 112, p.14-22

44.  閱讀教學:回歸外語教學的本質(上)

胡潔芳; 沈佳慧 ,  2009
[英語教學系] 期刊論文
師德會訊, 51, 8-12
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 沈佳慧 閱讀教學:回歸外語教學的本質(上) 閱讀教學 2009 zh_TW 師德會訊, 51, 8-12

45.  閱讀教學:回歸外語教學的本質(下)

胡潔芳; 沈佳慧 ,  2009
[英語教學系] 期刊論文
師德會訊
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 沈佳慧 閱讀教學:回歸外語教學的本質(下) 閱讀教學 2009 zh_TW 師德會訊

46.  淺談音韻與音韻學習

胡潔芳; 沈佳慧 ,  2009
[英語教學系] 期刊論文
師德會訊, 53, 3-5
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 沈佳慧 淺談音韻與音韻學習 音韻學習 2009 zh_TW 師德會訊, 53, 3-5

47.  Science--A Process Approach (SAPA) An Overview of a Science Education Program

林永喜 ,  1992-09
[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)
初等教育學刊, 1期, 頁215-236
林永喜 Science--A Process Approach (SAPA) An Overview of a Science Education Program 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 科

48.  Can More Exposure of Prospective Teacher to College Science Courses Improve Science Teaching﹖

林陳涌 ,  1994-12
[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)
初等教育學刊, 3期, 頁365-387
林陳涌 Can More Exposure of Prospective Teacher to College Science Courses Improve Science Teaching﹖ 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺

49.  學前準備

董媛卿 ,  1991-06
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 11期, 頁92-95
董媛卿 學前準備 臺北市立教育大學特殊教育中心 準備 學前 1991-06 國小特殊教育 11期 頁92-95

50.  情意教學活動設計

邱春堂 ,  1993-03
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 14期, 頁41-58
邱春堂 情意教學活動設計 臺北市立教育大學特殊教育中心 情意教學 1993-03 國小特殊教育 14期 頁41-58

51.  學習障礙個案綜合診斷報告

王瓊珠; 林美玉; 周瑞倩; 殷春梅; 徐慧美; 陳冠杏 ,  2000-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 30期, 頁30-65
王瓊珠 林美玉 周瑞倩 殷春梅 徐慧美 陳冠杏 學習障礙個案綜合診斷報告 臺北市立教育大學特殊教育中心 學習障礙 2000-12 國小特殊教育 30期 頁30-65

52.  談資優父母與學校之合作關係

林良惠 ,  2000-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 30期, 頁25-29
林良惠 談資優父母與學校之合作關係 臺北市立教育大學特殊教育中心 父母 學校 2000-12 國小特殊教育 30期 頁25-29

53.  談手語教學

黃柏龍 ,  2002-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 34期, 頁35-39
黃柏龍 談手語教學 臺北市立教育大學特殊教育中心 手語教學 2002-12 國小特殊教育 34期 頁35-39

54.  數學領域電腦測驗系統開發與應用：分析高高屏地區六年級學生之七年級數學學習的準備

徐偉民; 饒育宗 ,  2010-12
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 59期, 頁89-118
徐偉民 饒育宗 數學領域電腦測驗系統開發與應用：分析高高屏地區六年級學生之七年級數學學習的準備 臺北市立教育大學科學教育中心 六年級學生 數學電腦化測驗 數學學習 本研究旨在開發六年級數學學習表現的電腦測驗系統，並以此測驗系統瞭解高高屏地區六年級學生畢業前所具備七年級數學學習的準備情形。透過文獻

55.  臺灣地區國民小學版畫教學實況調查研究

林雪卿 ,  1995-06
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報, 26期, 337-360
林雪卿 臺灣地區國民小學版畫教學實況調查研究 Research Investigation Into the Current Situation Regarding the Teaching Methods of Printmaking Used in Taiwanese Elementary