541.  活動本位教學在學前融合教育之應用

蔡昆瀛 ,  2005-09-01
[特殊教育學系] 期刊論文
國教新知, 第52卷第三期(52:3), p.12-19
台北市立教育大學特殊教育學系 蔡昆瀛 活動本位教學在學前融合教育之應用 台北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 活動本位教學 學前融合教育 本文旨在探討活動本位教學的涵意、要素和策略，並述及其在學前融合班級中的應用要點和程序。 2005-09-01 zh_TW 國教新知 第52卷第三期(52:3

542.  男女學生科學興趣差異與道德發展之關聯

楊龍立 ,  1995
[教育學系] 期刊論文
臺北市立師範學院學報 ,26,p.39-54
台北市立教育大學教育學系 楊龍立 男女學生科學興趣差異與道德發展之關聯 男女學生 科學興趣 道德發展 中文摘要 　　　　　本論文之目的在探討中小學生在科學興趣方面出現的性別差異現象，並 試圖從學生的道德發展角度來加以說明。世界各國的中小學生在多次調查、測驗 裡，顯示出男學生對科學較有興

543.  關懷倫理學對關懷關係的現象學描述

方志華 ,  2002
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
鵝湖,27:7=319,p.31-43
臺北市立教育大學課程與教學研究所 方志華 關懷倫理學對關懷關係的現象學描述 A Phenomenological Description of Care Relations in Care Ethics 關懷倫理學 關懷關係 現象學 Noddings Nel 2002 zh_TW 鵝湖,27:7

544.  女性主義關懷倫理學對西方道德哲學進路的省思

方志華 ,  2000
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
鵝湖 ,26:4=304,p.46-48
臺北市立教育大學課程與教學研究所 方志華 女性主義關懷倫理學對西方道德哲學進路的省思 A Feminist Reflection on Western Moral Philosophy from the Perspective of an Ethics Concern 女性主義關懷倫理學 道德哲

545.  Cooperative learning in second language instruction

鄭錦桂 ,  2000
[英語教學系] 期刊論文
華岡外語學報, 7, p.185+187-195
臺北市立教育大學英語教學系 鄭錦桂 Cooperative learning in second language instruction 合作式學習方法應用於第二外文教學之探討 合作式學習方法 第二外文教學 2000 zh_TW 華岡外語學報, 7, p.185+187-195

546.  如何選擇英文兒童文學讀物作為兒童英語教學之用

鄭錦桂 ,  1999
[英語教學系] 期刊論文
英語教學, 24:2=94, p.37-46
臺北市立教育大學英語教學系 鄭錦桂 如何選擇英文兒童文學讀物作為兒童英語教學之用 英文兒童文學讀物 兒童英語教學 1999 zh_TW 英語教學, 24:2=94, p.37-46

547.  錨定歷史教學模式的先導研究

鄭子善; 張惠博 ,  2006-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第四十二期, p.17-36
台北市立教育大學科學教育中心 鄭子善 張惠博 錨定歷史教學模式的先導研究 The Pilot Study of the AIH (Anchored in History) Teaching Model 科學史 影片 熱力學 History of science Video

548.  國小五年級學童數感教學之研究--以分數為例

林怡靜; 曹雅玲 ,  2005-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 2005專刊, p.110-128
台北市立教育大學科學教育中心 林怡靜 曹雅玲 國小五年級學童數感教學之研究--以分數為例 數字常識 分數 數學科教學 Number sense Fraction Mathematics instruction 2005-12-01 zh_TW 科學教育研究與發展季刊 2005專刊

549.  分數的整數倍教學實驗

胡蕙芬; 李源順 ,  2005-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 2005專刊, p.129-153
台北市立教育大學科學教育中心 胡蕙芬 李源順 分數的整數倍教學實驗 Teaching Experiment of Integer Times of Fraction 數學威力 數學能力 Mathematics ability Mathematics power 2005-12-01 zh_TW

550.  科學課程標準的議題

楊龍立 ,  2004-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 2004專刊, p.1-12
台北市立教育大學科學教育中心 楊龍立 科學課程標準的議題 The Issues of Science Curriculum Standards 科學課程 科學課程標準 Science curriculum Science curriculum standards 本文參照國內以及英國和美國實況

551.  歡樂滿堂的數學課--因數教材創新教學之實踐

黃國勳; 劉祥通 ,  2002-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十六期, p.52-64
台北市立教育大學科學教育中心 黃國勳 劉祥通 歡樂滿堂的數學課--因數教材創新教學之實踐 Happy Mathematics Classes from Practicing Innovating Teaching on Divisor Teaching Unit 因數 教學活動 創新教學

552.  科學寫作應用在國小自然科教學之探討

劉國權; 黃萬居 ,  2000-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 2000專刊, p.4-17
台北市立教育大學科學教育中心 劉國權 黃萬居 科學寫作應用在國小自然科教學之探討 Exploring the Application of Writing on Elementary Science Teaching 科學寫作 寫作歷程 自然科教學 有旨在探討科學寫作活動應用在國小自然科教學之意

553.  二位實習教師自然科教學的觀察

陸朝炳; 黃鴻博 ,  2000-09-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十期, p.4-14
台北市立教育大學科學教育中心 陸朝炳 黃鴻博 二位實習教師自然科教學的觀察 教學準備 實習教師 自然科教學 目前國小實習教師進入實習學校現場，以教學與級務實習為主，行政與研習實習為輔，實習教師多以輔導教師任教科目為主要教學實習科目，科任學科的教學實習則視各實習學校安排而定，欲藉實習階段增進實習教

554.  自然科教學經驗談：「主題循環式教學」

曹曉文 ,  1999-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十七期, p.11-24
台北市立教育大學科學教育中心 曹曉文 自然科教學經驗談：「主題循環式教學」 An Experience of Science Teaching for "Thematic Cycle Instruction" 主題循環式教學 自然科教學 九年一貫的教育政策即將實施，為了符合九年一貫的精神，學校需

555.  臺北市國民小學∼數學科新課程實施現況之調查研究

戴寶蓮; 簡進財; 劉美娥; 鄔瑞香; 楊美伶; 陳穗祥; 楊麗鳳; 江永明; 呂玉英; 徐淑敏; 廖淑麗 ,  1999-09-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十六期, p.54-64
台北市立教育大學科學教育中心 戴寶蓮 簡進財 劉美娥 鄔瑞香 楊美伶 陳穗祥 楊麗鳳 江永明 呂玉英 徐淑敏 廖淑麗 臺北市國民小學∼數學科新課程實施現況之調查研究 Research on Current Situation of Implementation of New

556.  利用網際網路進行國小初任教師數學科教學輔導之探討

譚寧君; 熊召弟 ,  1999-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.49-58
台北市立教育大學科學教育中心 譚寧君 熊召弟 利用網際網路進行國小初任教師數學科教學輔導之探討 A Study of Applying WWW to Supervise Beginning Teachers in Elementary Mathematics 網際網路 國小教師 數學科 教學

557.  創造型資優兒童的特徵及學生科學創造力培育之探討

洪文東 ,  1998-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十期, p.6-13
台北市立教育大學科學教育中心 洪文東 創造型資優兒童的特徵及學生科學創造力培育之探討 創造型資優兒童 學生 科學創造力 本文主旨在文獻探討「創造型資優兒童」的特徵及觀察其表徵思考特性的各種可能途徑。科學創造力和學童思考特性關係密切。本文建議由「思考特性」設法瞭解兒童科學創造力之標誌，並以此標誌為

558.  國小四、五、六年級學生天文知識背景調查

劉德勝; 黃釗俊; 王明仁; 李念魯; 陳輝樺 ,  1996-09-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第四期, p.30-46
台北市立教育大學科學教育中心 劉德勝 黃釗俊 王明仁 李念魯 陳輝樺 國小四、五、六年級學生天文知識背景調查 學生觀眾群 天文知識背景 天文學教育 本研究之目的是調查學生觀眾群的天文知識背景，短程上可作為天文展示教育與科教活動主題和內容選取規劃的參考，或是提供研究人員、教學指導人員映解國小學生的

559.  科學博物館內展示教育和科教活動的學習理念探討--以「彗星撞木星」天文特殊事件展為例

黃釗俊; 李念魯; 李應葦; 陳輝樺 ,  1996-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二期, p.23-38
台北市立教育大學科學教育中心 黃釗俊 李念魯 李應葦 陳輝樺 科學博物館內展示教育和科教活動的學習理念探討--以「彗星撞木星」天文特殊事件展為例 科學博物館 展示教育 科學教育 自十年前自然科學博物館立成立以來，接著科學工藝、海洋生物、海洋科技博物館等大型博物館也即將設立，民間科學性展示館也如雨

560.  準小學老師與小學生的小數與乘除法觀念的研究

陳淳 ,  1995-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第一期, p.15-39
台北市立教育大學科學教育中心 陳淳 準小學老師與小學生的小數與乘除法觀念的研究 準小學教師 小學生 小數 乘除法 本研究設計了五種測驗來探討準小學老師與小學生對小數與乘除法的認識及想法，發現準小學老師在解乘除法文字題時潛在的受一些錯誤觀念 (乘法的結果會變大，除法的結果會變小等) 的影響，同時準

561.  我國國小五年級學生解決科學問題的能力

陳義勳; 陳文典 ,  1995-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第一期, p.65-72
台北市立教育大學科學教育中心 陳義勳 陳文典 我國國小五年級學生解決科學問題的能力 國小 學生 科學問題 解決能力 1995-12-01 zh_TW 科學教育研究與發展季刊 第一期 p.65-72

562.  國小學生對科學的態度之性別差異

江啟昱 ,  1995-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第一期, p.94-102
台北市立教育大學科學教育中心 江啟昱 國小學生對科學的態度之性別差異 國小 學生 科學態度 性別差異 1995-12-01 zh_TW 科學教育研究與發展季刊 第一期 p.94-102

563.  校園環境步道教學活動設計與實施

陳忠照 ,  1995-03-01
[出版品] 市師環教(已停刊)
市師環教, 第19期, p.3-10
台北市立教育大學環境教育與資源研究所 陳忠照 校園環境步道教學活動設計與實施 校園環境步道教學 戶外教學 1995-03-01 zh_TW 市師環教 第19期 p.3-10

564.  「人文學科」或「設計科學」--民主行政的觀點

李宗勳; 謝俊義 ,  1999
[社會暨公共事務學系] 期刊論文
中國行政評論, 9:1, p.1-34
臺北市立教育大學社會暨公共事務學系 李宗勳 謝俊義 「人文學科」或「設計科學」--民主行政的觀點 "Humanistic Discipline" or "Design Science"--the View of Democratic Administration 人文學科 設計科學 民主行政 中

565.  國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究

吳清山; 賴協志 ,  2006
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 141, p.58-74
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 賴協志 國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究 國民中小學 學校創新經營 2006 zh_TW 教育研究月刊, 141, p.58-74