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    2022-06 行事曆系統教學方案對盲聾生點字句型寫作之個案研究 曾怡惇; Tseng, Yi-tun
    2022-06 互動式AR輔助學習裝置軟體使用滿意度調查 黃秋霞; 楊志強; 蔡宜雯; Huang, Chiu-hsia; Yang, Chih-chiang; Tsai, Yi-wen
    2022-06 泛自閉症光譜疾患者親密關係經驗之探究 李思穎; 吳淑敏; Li, Sih-ying; Wu, Shu-min
    2022-06 誰當諒朝宗：清初侯方域〈哀辭九章〉的自辯基調 王若嫻; Wang, Jo-hsien
    2022-06 國民中學教師知覺校長關係領導對組織學習影響之研究--以組織信任為中介變項 何希慧; 陳政暉; Ho, Sophia Shi-huei; Chen, Cheng-hui
    2022-06 國家發展評比：需求層次觀點及其在教育政策的應用 張芳全; Chang, Fang-chung
    2022-06 為民主服務：論中小學教師專業學習社群政策的挑戰與可能 黃騰; Huang, Teng
    2022-06 相信夢想．相信愛：評 [Linda Cliatt-Wayman著]《無畏的領導; 堅定的愛：一位美國高中校長翻轉教育的成功故事》一書 沈可點; Shen, Ko-tien
    2022-06 戲曲空間運用之文本構思與演出實際--以李漁《風箏誤》及其梨園本為觀照 李佳蓮; Lee, Chia-lian
    2022-06 中部地區教保服務人員空汙預防態度與行為之相關研究 駱明潔; 郭秉彥; Lo, Ming-jae; Guo, Bing-yan
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