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日期	题名	作者
1989-06	退溪聖學圖之思想體系	廉永英
1995-05	送你貝殼	阿志
1998-06	透視危機管理的內涵一創造雙贏結果的危機談判	邱毅
1997-04	透視國民小學新課程標準:問題與革新	吳清山
2020-12	透視地方行政法人的政策合法化--以臺南及高雄的兩個個案為例	李天申
1999-05-29	透視小班教學--常被忽略的真實評量	盧美貴
1997	透視教師評審委員會組織運件：問題與因應策略	吳清山
2010-03	透過「置身所在」，進行「夢」的現象詮釋	熊曣
2006	透過「鏡頭」和「肉眼」所見的圖像寫實─以克羅斯的<Mark>肖像畫為例	郭瑞慶
2007-09	透過「體驗、省思與實踐」落實國小綜合活動學習領域之教學	熊曣
2000-12	透過人性化的教養模式使孩子產生自發性的利社會行為	郭秀光
2009	透過住宿文化的營造實行通識教育	但昭偉
2009-01	透過住宿文化的營造實行通識教育	但昭偉
2001-12	透過具體角情境探討國小三年級學童之解題表現	柯慶輝; 梁淑坤
2011	透過敘事課程實施提升弱勢學童敘事能力之研究	簡良平
2019-02	透過森林療癒振興活化私有林創生鄉村發展	曾宇良; 張弘毅; 林香㿨
2006-03	透過瞭解學童的個別差異－規劃良好的體育教學環境	楊國材
2021-12	透過系統性回顧文獻探討兩岸印刷相關議題之研究	孫瑋穜; 陳其澎; Sun, Wei-tung; Chen, Chie-peng
2020-06	透過經驗學習培養國小師資生自編成就測驗能力之教學實踐研究	趙曉美; Chao, Hsiao-mei
2020-01	透過經驗學習培養國小師資生自編成就測驗能力之教學實踐研究	趙曉美(師資培育及職涯發展中心)
2009	透過群組教室進行資訊融入合作式學習之初探－以Google Earth應用於社會科教學為例	望熙康; 盧東華
2008	透過親師合作提升學生學習效能：轉變中學校親師關係的思維	林天祐
2012-06	透過雲端應用軟體延伸科學學習—國小「天氣的變化」單元專題導向學習	顏膺修; 吳為聖; 張惠博
2012-12	這一路走來－我的土風舞之路	陳惠珊
1988-12	這海島－馬祖	謝爾廉

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