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日期	题名	作者
2003-12	呼拉圈的指引	林若蕙
2013-05	「命」與西周神聖世界觀的建立	姚彥淇
2011-11	命題與符號的圖像性質	林子龍
2011-11	命題與符號的圖像性質	林子龍
2000-07	和孩子談特殊教育	王瓊珠
2003-10-29	「和平」在國小社會學習領域課程規劃	王秀津
1995-11-01	咖啡因對耐力運動的影響	徐臺閣; 徐廣明
1993-06	咱家仔事	系學會編採組
2005	哀傷諮商理論在特殊兒童家長心理諮商上的應用	張英熙
2005-06	哀傷諮商理論在特殊兒童家長心理諮商上的應用	張英熙
2011-12-31	品勢項目推廣對我國跆拳道運動發展之探究	陳銨漵; 姜義村; 陳科嘉
2015-06	品德教育現況及因應十二年國教課程改革之調查研究	劉秀嫚; 李琪明; 陳延興; 方志華
2004-05	品格教育「價值澄清法」創新教學之行動研究	高樹賢; 許育瑋; 王懋雯
2015-06	品牌形象、品牌認同與品牌忠誠度之關聯性研究－ 以2013臺灣NBA熱身賽之休士頓火箭與 印第安那溜馬為例	吳嘉浚; 張文榮; 張佩婷; 陳慧峰
2007-04	品牌管理	吳清山; 林天祐
2007-04	品牌管理	吳清山; 林天祐
2019-01	品牌粉絲專頁之社群情感氛圍初探	林郁翔；任立中
2006-06	品質保證	吳清山; 林天祐
2006-06	品質保證	吳清山; 林天祐
2009	哈佛的歷史傳承及面對的困難─Harry R. Lewis的觀察	但昭偉
2009-03	哈佛的歷史傳承及面對的困難─Harry R. Lewis的觀察	但昭偉
2021-05	員工幸福感的意涵與影響因素之探討	黃煥榮
2009-12	員工諮商與職場健康	蕭文; 張德聰; 李島鳳; 張師穎; 林蕙瑛; 洪瑞斌
2017-12	哥哥的守護者--一位聽障手足的真情告白	葉育婷; 李姿瑩; Yeh, Yu-tung; Lee, Tzu-ying
2017-12	哥哥的守護者-一位聽障手足的真情告白	葉育婷; 李姿瑩

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