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作者
2003-05
九年一貫課程「藝術與人文」─於遠距教學
林公欽
2003-12-06
九年一貫課程下的教師工作壓力與調適策略
黃義良
2002-11-06
九年一貫課程中有關學校統整課程設計與實施問題之分析
莊明貞
2002-12
九年一貫課程中音樂教師如何調適
劉文六
2002
九年一貫課程之重要議題-人權教育課程與教學
湯梅英
2001-03
九年一貫課程人權教育之課程規劃與教學設計
湯梅英
2005
九年一貫課程人權教育教學活動設計-社會領域
湯梅英 主編
2005
九年一貫課程人權教育教學活動設計-社會領域
湯梅英
2005
九年一貫課程人權教育教學活動設計-童書繪本
湯梅英 主編
2005
九年一貫課程人權教育教學活動設計-童書繪本
湯梅英
2007-12
九年一貫課程人權教育融入教學活動設計手冊:社會學習領域
湯梅英
2001
九年一貫課程人權教育課程與教學設計
湯梅英
2001
九年一貫課程人權教育課程與教學設計
湯梅英
2001-08
九年一貫課程人權教育課程與教學設計
湯梅英
2003
九年一貫課程人權教育議題之課程與教學
湯梅英
2001
九年一貫課程人權教育議題之課程與教學
湯梅英
2010-12
九年一貫課程人權教育議題教學活動之發展歷程
湯梅英
2009
九年一貫課程人權教育議題綱要規劃歷程:理想與實踐的對話
湯梅英
2007
九年一貫課程人權教育議題規劃歷程:理想與實踐的對話
湯梅英
1999-10
九年一貫課程各學習領域教學時間的計算
高新建
1998-12-09
九年一貫課程品質管制機制─淺談「學力指標」之意義
徐超聖
2010-12
九年一貫課程國小「藝術與人文」領域的實施與困境
林玫伶
2001-09
九年一貫課程基本能力之數學領域的教學轉化與實踐
楊瑞智
2002-08
九年一貫課程實施後「國民小學語文科教材教法」課程之改進
葉興華
2002-12
九年一貫課程實施後國與文第一冊教科書識字教材之研究
葉興華
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