| 2021-00 |
國民中學校長創新領導、教師專業學習社群與教師教學創新表現關係之研究 |
黃建翔; 吳清山 |
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| 2019-12 |
國民中學校長真誠領導之個案研究 |
范熾文; 阮瑋飴; Fan, Chih-wen; Juan, Wei-yi |
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| 2015-12 |
國民中學校長關係領導與教師希望感相關之研究 |
謝傳崇; 賴協志; 陳文忠; 張杏瑜 |
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| 2004 |
國民中學畢業生免試入學高級中等學校之研究－－子計畫二：學區劃分－－期中報告 |
王保進; 陳清溪; 黃增榮; 鄭珮琳 |
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| 2002-11-06 |
國民中學統整課程之設計與實施─大灣經驗談 |
王宏寶 |
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| 1993 |
國民中學自願就學輔導方案實驗班—使用教科用書適用性之研究 |
王珮玲; 湯梅英; 張芬芬 |
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| 2013-04 |
國民中學藝術與人文課本. 第五冊, 三年級上學期 |
歐遠帆 |
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| 2013-11 |
國民中學藝術與人文課本. 第六冊, 三年級下學期 |
歐遠帆 |
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| 2012-10 |
國民中學藝術與人文課本. 第四冊, 二年級下學期 |
歐遠帆 |
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| 2021-12 |
國民中學融合環境中身障生之「霸凌議題」探討，融合乎？標記乎？霸凌乎？ |
郝佳華; Hao, Chia-hua |
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| 2018-06 |
國民中學適性教育指標建構及其成效評估之研究 |
賴協志; Lai, Hsieh-chih |
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| 1984-06 |
國民中學體育課程標準之我見 |
陳顯宗 |
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| 2003 |
「國民中小學九年一貫課程暫行綱要──社會學習領域」中「人與時間」軸修訂始末 |
陳麗華 |
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| 2006 |
【國民中小學九年一貫課程綱要】學校實施現況問題分析 |
葉興華 |
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| 2004 |
國民中小學人權教育融入式教學活動設計 |
湯梅英 |
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| 2010 |
國民中小學各學習領域課程與教學領導人才核心能力指標及其專業發展課程研究整合型計畫 |
黃嘉雄; 楊忠祥; 黃譯瑩; 賴慶三; 張英傑; 呂燕卿; 陳麗華; 馮永敏; 徐超聖 |
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| 2006 |
國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究 |
吳清山; 賴協志 |
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| 2006-01 |
國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究 |
吳清山; 賴協志 |
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| 2002-12 |
國民中小學學校社區化的重要理念與實施策略 |
吳清山; 蔡菁芝 |
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| 2001 |
國民中小學學校組織再造-國民中小學學校教職員人力規劃研究 |
林天祐; 吳清山; 劉春榮; 張明輝 |
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| 2010-12 |
國民中小學學校行政人員研究所在職進修成效評鑑之研究 : Kirkpatrick 評估模式之應用 |
蔡進雄 |
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| 2000 |
國民中小學學生知天(自然)智能之發掘與評量 (II) |
高翠霞; 蔡崇建 |
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| 2020 |
國民中小學師傅校長認知教練培訓方案之發展與研究:GROW模型之應用 |
林信志 |
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| 2003 |
國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究 |
丁一顧; 簡賢昌; 張德銳 |
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| 2003 |
國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究 |
張德銳; 丁一顧 |
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