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日期	题名	作者
2015-04	皮德思教育三規準論在臺灣的引介及其所引發的問題	洪銘國; 但昭偉
2015-04	皮德斯分析的教育哲學典範～《倫理學與教育》再探	簡成熙
2002-06	皮日修的儒學思想	劉醇鑫
2018	皺褶蜂窩晶格結構中的自旋力矩	陳松賢
1992-06	盧梭教育思想之研究	張宏通
2009-11	盧梭自然教育中的教師圖像-教師是守護兒童善性的生命導師	鄭玉卿; 黃光雄
2008-09	盧梭自然教育中的教師圖像-教師是守護兒童善性的生命導師	鄭玉卿
2007-06	盧森堡「幼兒教育及照顧政策」概述	邱志鵬; 曹萱
2010-06	目標取向、運動自信心來源與內在動機之研究	尹湘蕾; 楊育寧
1996-12	目標管理在課程上的應用	楊龍立
1996-12	目標管理在課程上的應用	楊龍立
2011-12	目標設定介入對視障生身體活動量與運動自我效能之影響	林子文; 黃美瑤; 張惠萍; 林啟川
1997-11-01	目標設定及成就動機對大學生壘球擲準之工作表現及內在動機的影響	陳雪亮
2003-06	目標難度與獎賞方式對壘球學習表現與內在動機的影響	林錫波
2012-06	盲生觸覺與生物科教學策略之探究	曾怡惇
2001-06	盲童的觸運動技能	莊冠月
2010-06	盲聾生的溝通與輔具之探討	曾怡惇
2011-06	直排曲棍球運動之教練領導行為與組織承諾之研究	張鼎乾; 鄭溫暖; 張智涵
1998-06	直接教學法在身心障礙學生教學上之運用	潘裕豐
2009-12-30	直接教學法與專題導向教學法對健康體適能認知之比較	周建智; 黃美瑤; 蘇晏揚
2012-08	直觀、野性與無限可能的卡爾斯谷地--第十三屆文件展觀察	許瀞月
	直觀教學法在教師壓力調適訓練之運用	張美華; 簡瑞良
2006-12	直觀教學法在教師壓力調適訓練之運用	張美華; 簡瑞良
2004-03-01	直觀規律對國小代課教師數學解題的影響	呂玉琴; 陳瑞發
2014-05	直角三角比的學習應在十二年國教國中課程佔有一席之地	鄭章華; 李源順

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