2002-01 |
深受東方文化思維衝擊的一個新興學門-身心學 |
劉美珠 |
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2018-09 |
深植人心的動態藝術--讓動畫來說話 |
鄭伊晴 |
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1993-12 |
深秋思茵茵 |
念旻 |
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1993-12 |
深秋扎記 |
凡人 |
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2005-05-01 |
深耕小學生基本能力之課程發展模式研究 |
黃意舒; Yie-Su Hwang |
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2005 |
深耕小學生基本能力之課程發展模式研究 |
黃意舒 |
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1988-02 |
混合式的殘障幼兒教育在國內實施的可能性 |
賴美智 |
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2013-10-28 |
混合支配集合問題之研究; The Mixed Dominating Set Problem |
陳彥宏 |
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2008-08 |
混成式與數位式互動視訊學習成效比較之研究 |
何雅娟(兼)(師資培育及職涯發展中心) |
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2011-12 |
淺悉蜀漢的滅亡 |
賴家安 |
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2003-03-01 |
淺探布拉姆斯的鋼琴四重奏 作品25 |
周淑斐 |
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2004-09 |
淺析理學天論觀階段的宇宙論思想 |
朱麒璋 |
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2006 |
淺談Herbert Spencer對博雅教育理念的挑戰 |
鄭玉卿 |
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2006-05 |
淺談Herbert Spencer對博雅教育理念的挑戰 |
鄭玉卿 |
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2013-12 |
淺談「問責制」 |
宋秋儀 |
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2000-02 |
淺談「發展合適性的練習方案(Developmentally Appropriate Practice)」應用於特殊兒童的早期介入 |
許月琴 |
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2002-10 |
淺談「舞音弄韻」在外語習得之重要性 |
胡潔芳 |
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2002-10 |
淺談「舞音弄韻」在外語習得之重要性 |
胡潔芳 |
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1993-06 |
淺談『讓未來懷念』一作 |
李美蓉 |
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2011-12 |
淺談中小學教師夥伴合作學習 |
丁一顧 |
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2011-12 |
淺談中小學教師夥伴合作學習 |
丁一顧 |
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2000-11 |
淺談中小學教師生涯規劃 |
黃義良 |
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2008 |
淺談個人形象美學對運動員之重要性 |
王進華; 蘇志鵬 |
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2012-06 |
淺談倒立與青少年腕傷害 |
王家玄; 蔡鏞申; 蘇志鵬; 林世澤 |
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2020-12 |
淺談偏鄉教育之現況與問題 |
吳雅萍; Wu, Ya-ping |
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2008-06-01 |
淺談克拉拉.舒曼 |
李正堯 |
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2016-12 |
淺談兒童嗓音評估與聲學分析應用 |
陳香吟; 王秋鈴 |
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2005-08 |
淺談全方位設計學習(UDL) |
陶瑜 |
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2003-01 |
淺談古典芭蕾訓練輔具設置之人因探討-扶把 |
顏佳玟 |
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2012-12 |
淺談台灣舞蹈評論之現況 |
施喬馨 |
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2012-06 |
淺談台灣音樂創作之思維-靈感與轉化 |
潘家琳 |
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1996-06-01 |
淺談國小自然科藥品性質與生活中有毒物質 |
陳錦雪; 王佩蓮 |
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2008-06 |
淺談國小資優生的品格教育 |
邱如鈺 |
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2009-12 |
淺談國小資源班之入班宣導 |
許小莉 |
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2007 |
淺談國際音樂大賽效應─以義大利“巴力塔青年音樂家國際音樂大賽” (Young Musician International Competition “Citta` di Barletta”)為例 |
李正堯 |
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2008 |
淺談地景藝術 |
李雅瑩 |
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2012-12 |
淺談執行功能及其在特殊教育上的應用 |
林芳如 |
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2003 |
淺談多元多次方程組 |
李源順 |
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2003-03 |
淺談多元多次方程組 |
李源順 |
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1997-12 |
淺談大學自治下學生權利的保障 |
高光義 |
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2001 |
淺談契約學習 |
徐世瑜 |
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2017-06-01 |
淺談嬰幼兒游泳 |
李婷婷 |
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2003-06 |
淺談學校文化與重建 |
劉巧麗 |
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2004-03 |
淺談學校本位課程發展及其運作--以臺東縣新園國小為例 |
李圓環 |
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1988 |
淺談學習 |
王珮玲 |
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2019-12 |
淺談學習; 操作與解釋語言評量的困難與常見錯誤--從中等學校特教系師資生的觀點出發 |
林思賢; 葉芃; Lin, Sih-sian; Yah, Peng |
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2001 |
淺談安全的教學情境之建構 |
黃幸美; 陳淑茗 |
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1991-03 |
淺談安非他命與防治之道 |
王佩蓮; 楊馥綺 |
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2018-06 |
淺談平板電腦搭配AAC應用程式於自閉症之溝通行為成效 |
吳婕瑜 |
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2013-12 |
淺談幼兒園在地文化課程設計 |
陳淑琦; 鍾雅惠 |
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