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2017-12
幼兒園「教」英語?--淺談英語融入幼兒園課程的一項實驗行動
盧雯月
2017-12
幼兒園「教」英語?-淺談英語融入幼教課程的一項實驗行動
盧雯月
2017-12
幼兒園「教師文化」初探
周于佩
2010
幼兒園中幼兒羞恥事件的類型與反應。發表於心理學的基礎與應用
王珮玲
;
蔣碧慧
2006
「幼兒園之教保服務實施準則」研擬
林佩蓉
2007
幼兒園之教保服務實施準則之研擬
林佩蓉
;
陳淑琦
;
陳娟娟
2012
幼兒園之數位照護保母概念設計
魏惠貞
;
李來春
;
黃榮堂
2013-09
幼兒園兒童的「地球」初始概念探究
陳彥廷
;
蕭儒棠
2018
幼兒園好好玩統整教學影片拍攝第2期計畫
林佩蓉
2021-04
幼兒園學習環境中的美感實踐 : 台灣.台中愛彌兒幼兒園現場實例
侯憲堯
;
林佩蓉
;
高琇嬅
2018
幼兒園專業發展輔導成效分析案
林佩蓉
2020
幼兒園師生談論無字情緒繪本的性別差異
吳姿儀
;
王珮玲
1991-06
幼兒園推展親職教育座談會
林佩蓉
2019-06
幼兒園教保專業品質:系統化運作的觀點
黃秋華
;
李逸菁
;
Huang, Chiu-hua
;
Lee, I-ching
2012
幼兒園教保服務人員實踐幼兒園教保活動課程大綱的轉變
李昭明
;
幸曼玲
;
周于佩
;
李碧玲
2017-04
幼兒園教保服務人員從使用坊間教材邁向自編教材之途徑
周于佩
;
幸曼玲
2013
幼兒園教保服務人員眼中的隔代教養家庭幼兒
李昭明
;
幸曼玲
;
黃于庭
;
李碧玲
;
高宛蓉
2007
幼兒園教保活動與課程基本大綱的發展取向
幸曼玲
2009
幼兒園教保活動與課程大綱—社會領域後續研訂計畫
金瑞芝
2011
「幼兒園教保活動與課程大綱」推動之途徑與方式
周于佩
;
幸曼玲
;
李昭明
;
李碧玲
2009
幼兒園教保活動與課程大綱:總綱
幸曼玲
2007
「幼兒園教保活動課程基本大綱」之發展趨勢
幸曼玲
2014-06
幼兒園教保活動課程大綱的實踐: 以臺北市立南海實驗幼兒園方案教學為例
幸曼玲等著
2017-12
幼兒園教保活動課程大綱的實踐:一位輔導訪視人員的觀察
幸曼玲
;
周于佩
2014-10
幼兒園教保活動課程手冊
幸曼玲等著
2019-06
幼兒園教師對輔助溝通系統之態度調查研究
楊儀涵
;
藍瑋琛
2011
幼兒園文化課程參考教材研究
陳淑琦
;
鍾雅惠
2018
幼兒園文化課程推廣計畫
陳淑琦
2020
幼兒園文化課程推廣計畫
鍾雅惠
2019
幼兒園文化課程甄選得獎實例課程設計與內涵分析
鍾雅惠
;
陳淑琦
2011-11
幼兒園新願景
魏惠貞
;
李來春
2018
幼兒園班級經營中文化樣貌的流露: 以關懷為例
蘇育令
;
鍾雅惠
1995-06
幼兒園綜合性主題教育的實踐與思考
倪冰如
2013
幼兒園評鑑的 過去、現在與未來展望
邱志鵬
2003
幼兒園該不該教英語
盧雯月
2013-12
幼兒園語文教學的迷思
林佩蓉
2013-12
幼兒園語文教學的迷思
林佩蓉
2017-12
幼兒園課程發展--以學習區預設活動為例
蕭美華
2017-12
幼兒園課程發展-以學習區預設活動為例
蕭美華
2011
幼兒園課程與教學品質評估表之編製研究
林佩蓉
;
張斯寧
2018
「幼兒園課程與教學品質評估表研修與推廣計畫」行政協助案
林佩蓉
2020
幼兒園課程與教學品質評估表社群及推廣計畫
林佩蓉
2010
「幼兒園課程與教學評量表及園舍空間規劃與硬體設施設備檢核表」研擬計畫行政協助案
林佩蓉
1999-04
幼兒團體遊戲: 皮亞傑理論在幼兒園中的應用
Kamii, Constance
;
DeVries作, Rheta
;
高敬文
;
幸曼玲等譯
2009
幼兒在方案活動中的同儕互動歷程
鍾雅惠
;
蘇育令
1998-01
幼兒地球概念之探討
幸曼玲
;
楊舒景
;
邱千懿
1985
幼兒壓印指導
許信雄
2010
幼兒如何玩?跟誰玩?--幼兒同儕遊戲經驗與社會能力關係之兩年追蹤研究
金瑞芝
2000
幼兒學校經驗的認知—三個不同課程取向幼稚園的比較
金瑞芝
1988-12
幼兒學習寫字之意見調查分析研究
朱菊貽
;
周燕珊
;
宋海蘭
;
李明珠
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