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Date	Title	Authors
2010	「幼兒園課程與教學評量表及園舍空間規劃與硬體設施設備檢核表」研擬計畫行政協助案	林佩蓉
2010	台灣兒童發展追蹤觀察與研究：小學環境與托育場域之長效影響	林佩蓉; 馮燕
2010	理解兒童發展 第一部：胎兒～學步兒	王珮玲; 蘇秀枝; 鍾雅惠; 陳文玲; 蔡嫦娟; 簡言軒; 唐紀絜; 蔣姿儀; 王惠姿; 謝瑩慧; 張麗芬
2010	Examining the Post-Adoption Behavioral Intention of Online Knowledge Groups through Multi-Dimensional Customer Value	王珮玲; Wang, S. C., Lin, Y. H.
2010	抑制型與非抑制型幼兒在生理反應、行為表現 與情緒調適之差異	王珮玲; 蔡侑君; 洪聰敏
2010	幼兒觀看幽默卡通之幽默欣賞與幽默理解-以海綿寶寶為例	王珮玲; 張文宿
2010	兒童情緒表達規則之理解、家庭情緒氣氛與人際關係之相關研究	王珮玲; 劉秀娟; 陳世杰
2010	幼兒園中幼兒羞恥事件的類型與反應。發表於心理學的基礎與應用	王珮玲; 蔣碧慧
2010	從行為與左右額葉不對稱探究抑制幼兒---四個月至三十六個月的追蹤	王珮玲; 洪聰敏
2010	科普活動---應用互動教具推廣幼兒科普知識學習	魏惠貞; 李來春
2010	數位化幼兒情緒能力發展系統檢測平台建置及效益評估	魏惠貞
2010	互動系統應用於幼兒情境學習場域之建構與評估(I)	魏惠貞; 李來春; 黃榮堂
2010	無線行動裝置在幼兒園創新教學之數位內容設計	魏惠貞; 李來春; 黃榮堂
2010	The Early Childhood Education in Taiwan	Shing, Marn-Ling; 幸曼玲; University, Tokyo
2010	幼兒教育強化與精進	幸曼玲; 教育部
2010	兒童社會化歷程與國小生活課程	幸曼玲
2010	The professional development of ECE teachers: From the experiences of implementing new version of curriculum	Shing, M. L
2010	The children's voices in the transition between kindergarten and the 1st grade	Shing, M. L.; Shing, C. C.; Chen, K. L.; Lee, H.
2010	The differences among parents' knowledge and voices while children transit from K to elementary school	Shing, M. L.; Lee, C.M; Chou, Y. P.
2010	幼托整合—課綱研擬	幸曼玲
2010	從閱讀心理學的角度看閱讀策略的教學	幸曼玲
2010	國小三年級學童閱讀推論理解策略之成效研究	幸曼玲
2010	幼托整合後幼兒園教保活動與課程大綱的理念與發展歷程	幸曼玲
2010	兒童社會化歷程與國小「生活」課程	幸曼玲
2010	父親對生氣情緒的後設情緒理念與幼兒生氣表達強度關係之研究	賴俐雯; 金瑞芝
2010	Elementary School Children’s Experiences with Multi-User Narrative Sharing System	Chin, Jui-Chih; 金瑞芝; Tsuei, Meng-ping
2010	兒照法之社區互助式教保服務的可能建構	邱志鵬
2010	建構原住民族地區兒童教育及照顧服務-以社區互助式教保服務為例	邱志鵬
2010	幼托整合之師資培育	邱志鵬
2010	The study of preschool children's learning in the classroom's learning areas	陳淑琦
2010	博物館導覽員導覽幼兒之初探	葉亞琪; 張瀞心; 李宜霈; 劉津瑋; 李翊琳; 盧雯月
2010	師資生的生涯發展與工作價值觀研究	吳淑禎; 張英熙
2010	Professional development opportunities for early childhood majors. The experiences of using professional development plans	Su, Y.; Chung, Y.; 鍾雅惠
2010	Elementary School Children’s Experiences with Multi-User Narrative Sharing System	Chin, J. C; 金瑞芝; Tsuei, M. P.
2010	Effects of semantic radical and semantic association on semantic processing of Chinese characters for adults and fifth graders	Hung, K.C.; Lee, S.H.; Chen, S.Y.; 陳修元; Chou, T.L.
2010	閱讀研究議題六---國小中年級學童閱讀理解之介入研究	幸曼玲
2010	幼兒如何玩？跟誰玩？--幼兒同儕遊戲經驗與社會能力關係之兩年追蹤研究	金瑞芝
2010	身體病弱兒童數位遊戲式數學學習與心情敘事系統之研究	崔夢萍; 金瑞芝
2010	發展與評值以學校和家庭為基礎的學齡前兒童睡眠促進措施	張碧真; 金瑞芝
2010	教保服務人員草案立法政策與規劃研究計畫	邱志鵬
2010	研擬幼托整合後幼教、幼保科系培育教保員及助理教保員學程及其審查認定辦法草案	邱志鵬
2010	研擬推動友善教保服務實驗計畫非營利幼兒園相關規範	歐姿秀; 李淑惠; 柯秋桂; 陳淑琦; 簡瑞連
2010	孩童中文字語意發展的磁振造影縱貫式研究	周泰立; 陳修元
2010	從詞彙到篇章的理解歷程---跨領域的基礎研究與應用	曾玉村; 陳修元; 陳欣進; 周泰立
2009-12	國小五年級孩童與成人的識字能力對中文字語意處理之效應的差異	李姝慧; 陳修元; 周泰立
2009-12	邁向世界的臺灣幼兒教育--紐西蘭與芬蘭幼兒教育課程綱要對我國幼教的啟示	李昭明; 周于佩; 幸曼玲
2009-12	幼稚園輔導計劃之現況分析與省思	林佩蓉; 陳娟娟
2009-12	引領幼教師專業成長的祕訣--激發並維持成長動力	陳欣希
2009-12	臺北市永安國小附設幼稚園輔導成效	魏惠貞; 柯慧貞
2009-12	話說2009年7月的實習：我對師培機構非師培實習的省思	盧雯月

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