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日期	題名	作者
2018-03	社會事件之後－專任輔導教師危機介入與班級輔導之經驗	柯怡如；莊雅婷
2018-03	序	游淑瑜
2017-12	以核心素養為本的幼兒園教保活動課程規劃與實踐	幸曼玲；周于佩；王珊斐；許淑蘭
2017-12	幼兒園課程發展－以學習區預設活動為例	蕭美華
2017-12	幼兒園「教」英語？－淺談英語融入幼教課程的一項實驗行動	盧雯月
2017-12	換位思考，連結情感　同理心訓練方案	張英熙
2017-12	幼兒園「教師文化」初探	周于佩
2017-12	幼教工作者情緒勞動研究面向之探討	彭佳宣
2017-12	序	幸曼玲
2015-11	自閉症兒童非語言溝通能力及與表達性詞彙發展關係研究	鄒啟蓉
2013-12	幼兒園語文教學的迷思	林佩蓉
2013-12	親子情緒教養之代間移轉－以臺北市幼兒園家長為例	郭沛衡; 金瑞芝; 陳麗伃; 廖先怡; 丁珮勻; 吳宛庭
2013-12	非營利幼兒園應有之核心價值	歐姿秀; 陳淑琦; 李淑惠
2013-12	幼兒閱讀深度理解與批判性思考之實驗課程	林意紅; 劉幸玟; 林佩蓉
2013-12	幼教師資類科教育實習表現本位標準評量表之建構	林佩蓉
2013-12	淺談幼兒園在地文化課程設計	陳淑琦; 鍾雅惠
2013-09	以讀報推動國際教育之調查研究	葉興華; 郭玉慧; 吳奇美; 劉春陽; 吳卿華; 林雅雯; 林麗卿; 陳正修; 陳旻芊; 陳慧君
2013-09	專輯序	張芬芬
2013-06	體育教學活動對自閉症學生學校適應個案研究	張曉亭; 何茂松
2013-06	游泳池風險管理策略	林政德; 張淑慧
2013-06	學校體育事故過失類型分析	張淑慧; 林政德
2013-06	民俗體育- 扯鈴規則改變探討	顏聖昌; 吳麗秋
2013-06	多元評量在健康教育的教學應用─淺談評量基準與規準的訂定	卓家意
2013-06	探索教育在學校領域應用之探討	石偉源; 李一聖; 郭添財
2013-06	水資源教學對學生環境知識、環境態度及環境行為之研究- 以嘉義縣大林國小	趙家民; 陳中獎; 林美蘭

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