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    日期題名作者
    1995-10-18 我國教師組織的困境與突破 黃旭鈞; 楊益風
    2005-10-22 我國教育優先區計畫指標與補助項目適切性之探討 吳金香
    2012-04 我國教育財政統計資料問題與建議 許添明; 高慧容
    1999-05-12 我國校長職前教育之分析與探討 秦夢群
    2004-08-11 我國民中小學學校組織再造的實施現況 彭添星
    2019-12 我國綜合高中政策實踐之現況分析:學生觀點 曾大千; 陳盈宏; Tseng, Dah-chian; Chen, Ying-hong
    2003-12-06 我在教學與輔導的天地裡成長 王瑞芸
    1995-10-18 我對教師組織的期許 黃裕城
    2004-06-30 我怎麼上這一堂課 陳文櫻
    2003-12-06 我是課程發展的專業人才?─教師專業身分認同的分析 周淑卿
    2004-06-30 我的創作小書 徐瑞娥; 張稚翎
    2003-10-04 我的國小版畫教學實務 郭榮華
    1997-12-03 我看、我畫、我說、我演、我想、我是誰呀?──卷宗評量之概念、理論、與應用 吳毓瑩
    2011-08 我與教育哲學 歐陽教
    1998-05-13 戶外環境教學何去何從之探討 李崑山
    1999-01-20 托兒所公設民營─以台北市為例 師豫玲
    2020-08 托嬰中心托育品質及學步兒托育關係之探究 鄭怡君; 吳羚嫚; 萊素珠; Zheng, Yi-jun; Wu, Ling-man; Lai, Su-chu
    2014-10 托爾斯泰的「以文載道」及其在道德教育的意義 楊雅捷
    2011-12 批判教育學新進的發展及爭議-兼論Gur-Zeev的「反向教育」觀念 方永泉
    2001-11-09 指導科學研究─心得札記 曹大年
    1999-12-15 掌握統整教學主流、修練多元專精能力──談國小教育人員進修的方向與內容 潘慶輝
    2004-05-29 排灣族性別平等的觀念 周德禎
    2017-04 探究5E學習環教學模組對國小原住民學生的數理表現之行動研究 羅廷瑛; 張景媛; 王鴻哲; Lo, Ting-ying; Chang, Ching-yuan; Wang, Hung-che
    2011-04 探討政治與教育的合理對話 施宜煌
    2011-04 推動教師專業發展評鑑方案之影響因素研究──以臺北市一所小學為例 張德銳; 周麗華; 李俊達

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