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--初等教育學刊(1-35期)
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國小高年級學童電玩成癮與依附關係之結構方程模式檢定—以高高屏地區為例
質性資料分析的五步驟:在抽象階梯上爬升
國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構
性別議題課程在兒童性別刻板印象改變效果之行動研究
以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系
幼兒學習環境的建構和設計原則
陶行知師範教育思想之探析
建構學校本位課程發展的推展情境
結構功能主義的缺失與權力的特性
「浮流」:內在動機的泉源
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題名
作者
2003-08
開放系統中學校公共關係之推展
劉金山
2000-04
陶行知師範教育思想之探析
曹常仁
2005-04
零至五歲幼兒園適性發展與學習指引初步之建構
張明麗
;
張孝筠
2002-12
電腦融入國小鄉土教學活動實施歷程之探討
劉正隆
2002-04
電腦融入教學對學習障礙兒童語句學習成效及注意力行為之探討
蘇琲雯
2009-04
霸凌現象與學生偏差行為對友善校園影響之研究
林秀勤
;
張憲庭
2008-12
青少年欺凌被害者之人格特質、父母教養風格及同儕關係之研究
黃德祥
;
黃怡倫
2004-08
高中多元入學方案之政策執行分析
陳俐吟
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