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借鏡Dewey的學習社群理想,推動教師專業學習社群
立足當前國語文綱要.寄語新課綱研訂施行
型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動
師資生知覺的國小國語文運作課程:基礎篇
師資生知覺的國小國語文運作課程:實踐篇
攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗
建構師資生閱讀理解策略課程模式:階段式學習責任移轉模式之應用
國小國語的統整教學
導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究
Perceptions of learning effectivene...
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2018-12
十二年國民基本教育課程綱要總綱的語言與理論缺失
楊龍立
2018-12
臺灣省立新竹師範專科學校第二屆校長—黃光雄
彭煥勝、蕭宇純、鄭玉卿
2018-12
國小弱勢學生的國語文學習成就弱在哪裡?:國語文學習成就與自我教育期望、學習策略、學習興趣的檢驗
邱麒忠,梁雲霞
2018-12
墨子的三表法及其對十論思想的證立
林建銘
2018-12
日本治臺時期殖民教育之研究(1895-1945年)
林建銘
2018-12
跨域學習取向的國小教科書設計
詹寶菁
2018-09
Influence of an Interactive e-Book on the Reading Comprehension of Different Ethnic Groups Using Indigenous Culture as Content.
Chang, W. H., Huang, T. H., Liu, Y. C.
2018-07
民主的理想及其在學校中的落實:杜威學校與《民主與教育》
鄭玉卿
2018-06
台灣人權20年座談會:人權教育的課程設計與師資培訓
湯梅英
2018-06
民主的理想及其在學校中的落實:杜威學校與《民主與教育》
鄭玉卿
2018-06
Allan Bloom的大學理念及博雅教育思想
張鍠焜
2018-03
Learning under time pressure: Learners who think positively achieve superior learning outcomes from creative teaching methods using picture books.
Chih-Yung Tsai, Ya-Han Chang, Chia-Lun Lo
2017-12
消氣息怒,面對問題,迎向未來。書評Anger and Forgiveness: Resentment, Generosity, Justice. Martha C. Nussbaum, 2016. New York: Oxford University Press
湯梅英
2017-12
教育活動概念分析
楊龍立
2017-12
十二年國民基本教育課程目標與核心素養觀的重大缺陷:結構混亂
楊龍立
2017-12
為誰而寫:讀者覺察與其在兒童寫發展上的啟示
梁雲霞
2017-12
自主學習:教師觀點的探究分析
梁雲霞
2017-12
從知識論論述教育研究中量化與質化研究之困境
林建銘
2017-12
荀子階梯修身思想的道德教育意涵
林建銘, 林建昌
2017-12
英格蘭公民國定課程的課程管控之演變及其啟示
詹寶菁, 張芬芬
2017-12
探究美妝部落客特質如何影響讀者購買意願
李心儀
2017-12
國小國語的統整教學
張純
2017-10
以人性尊嚴與統整為核心的教育
湯梅英
2017-09
動動腦
蔡智勇、羅潔伶
2017-09
Effects of Graphic Simplification and Graphic Metaphor on the Memory and Identification of Travel Map Signs
蔡智勇
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