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    日期題名作者
    2021 110教育部國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(109-110) 梁雲霞
    2020 國小社會進行跨年級教學課程規劃模式及學生課室經驗之研究 詹寶菁
    2020 泰雅族部落國小文化回應課程實踐之研究 --以閱讀課程為核心 簡良平
    2020 承傳與轉化:常道直與杜威的教育思想比較 鄭玉卿
    2020 提升離島地區女學生之生活科技創客能力 蔡智勇; 趙惠玉
    2020 結合協同學習與心智圖於方案規劃之行動研究 蔡智勇
    2020 比較培育國小專家與新手教師為數學創客師資之成效 李心儀; 丁一顧
    2020 原來數學並不難之教學研究 李心儀
    2020 20200101教育部109年度中小學校長教學領導專業發展實施計畫 李心儀
    2020 杜威民主理論及其教育意義--兼論杜威民主歷程中的探究理論與溝通理論 張鍠焜

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